幼儿园小班美术教案《噼啪大放送》.docVIP

?一、教学目标：

1.引导幼儿观察和体验鞭炮的形状、颜色和图案，培养幼儿的审美能力。

2.通过制作鞭炮画，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3.增进幼儿对传统节日的认识，传承民间艺术。

二、教学内容：

1.观察鞭炮的形状、颜色和图案，了解鞭炮的基本特征。

2.学习用彩纸、水粉等材料制作鞭炮画。

3.学习剪、贴、涂等基本手工技巧。

三、教学准备：

1.彩纸、水粉、画纸、剪刀、胶水等材料。

2.鞭炮图片、视频或实物。

3.制作鞭炮画的教程。

四、教学过程：

1.导入：教师展示鞭炮图片或实物，引导幼儿观察鞭炮的形状、颜色和图案，引导幼儿说出鞭炮的基本特征。

2.制作教程：教师展示制作鞭炮画的步骤，讲解和示范如何剪、贴、涂等基本手工技巧。

3.幼儿制作：幼儿按照教程，自主选择材料，制作鞭炮画。

五、教学评价：

1.教师观察幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。

2.教师对幼儿制作的作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的表现。

3.鼓励幼儿分享自己的制作心得，增进幼儿之间的交流。

六、教学拓展：

1.邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作鞭炮画，增进亲子关系。

3.鞭炮文化介绍：教师向幼儿介绍鞭炮在我国的传统节日中的意义和文化背景，让幼儿了解鞭炮的象征意义。

七、教学实践：

1.组织幼儿参观鞭炮制作基地或鞭炮市场，让幼儿亲身感受鞭炮的制作过程和销售场景。

2.安排家长志愿者讲解鞭炮的安全知识，让幼儿了解鞭炮的正确使用方法，提高安全意识。

3.开展鞭炮主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，绘制出独特的鞭炮画。

八、教学反馈：

1.教师通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对鞭炮画的兴趣和掌握程度。

2.收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果，不断调整和改进教学方法。

3.对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，激发幼儿继续创作的积极性。

2.强调幼儿在制作鞭炮画过程中所展现的创造力和动手能力，鼓励幼儿在今后的学习生活中继续发挥潜能。

3.强调鞭炮在我国传统文化中的地位，引导幼儿珍惜和传承民间艺术。

十、教学延伸：

1.组织幼儿参观美术馆或艺术家工作室，让幼儿感受专业美术作品的魅力，激发幼儿对美术的热爱。

2.开展鞭炮主题的写作活动，让幼儿用文字描述自己对鞭炮的感受和认识。

3.鼓励家长在家中与幼儿一起创作鞭炮画，让幼儿在家庭环境中感受美术的魅力。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿的审美能力和动手操作能力的培养，以及对传统节日的认识和民间艺术的传承。

二、教学内容：

重点关注幼儿对鞭炮的观察和体验，以及通过制作鞭炮画来培养幼儿的动手操作能力和创造力。

三、教学准备：

重点关注准备充分的材料和制作鞭炮画的教程，以保证教学活动的顺利进行。

四、教学过程：

重点关注幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力，以及作品的展示和评价。

五、教学评价：

重点关注教师对幼儿作品的评价和幼儿在制作过程中的表现。

六、教学拓展：

重点关注家长参与和作品展示活动，以及鞭炮文化的介绍。

七、教学实践：

重点关注幼儿参观鞭炮制作基地或鞭炮市场，以及家长志愿者讲解鞭炮安全知识的环节。

八、教学反馈：

重点关注教师对幼儿作品的评价和收集家长和幼儿的反馈意见。

重点关注教学活动的亮点和不足，以及对幼儿创造力和动手能力的强调。

十、教学延伸：

重点关注幼儿参观美术馆或艺术家工作室，以及鞭炮主题的写作活动。

本教案以幼儿园小班美术教案《噼啪大放送》为主题，通过观察、体验、制作、展示和评价等环节，培养幼儿的审美能力、动手操作能力和创造力，增进幼儿对传统节日的认识，传承民间艺术。在教学过程中，重点关注幼儿的观察、制作、展示和评价等方面，以及家长的参与和反馈。通过参观、实践和延伸活动，丰富幼儿的学习体验，提高幼儿的美术素养。