历史（人教 全国通用）大一轮复习教师用书：部分 第讲　经济建设的发展和曲折 .docxVIP

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第23讲经济建设的发展和曲折

考纲要求20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践。

课标提示概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践活动，总结其经验教训。

考点一社会主义建设的起步

考点二探索与失误

［自主学习答案］

考点一①1952②1953～1957③重工业④社会主义工业化⑤资本主义工商业⑥公私合营⑦1956

考点二①主要矛盾②工业国③成功探索④八大二次会议⑤经济落后⑥公社⑦经济困难⑧“调整、巩固、充实、提高”⑨1962年

⑩经济领域?1973?全面整顿

［巧学妙用]

构图解史—-过渡时期

数据证史—-社会主义工业化建设

“一五”计划时期各部门的投资比例图

体现了优先发展重工业的决策，奠定了国家工业化基础，农、轻、重投资比例失调。

图解历史——社会主义工业化和社会主义改造的关系

概念辨析——“大跃进”和人民公社

（1)“大跃进”属于生产力范畴，根源在于忽视了客观的经济规律；人民公社化运动属于生产关系的范畴,根源在于生产关系超越了生产力发展水平。

(2)“大跃进”运动违背了经济发展规律，忽视了中国经济落后的国情；人民公社化运动在于生产关系与生产力发展水平不相适应，超越了历史发展阶段.

构图解史——社会主义建设的曲折发展

考法1社会主义工业化建设

【考题1】（2016·河南洛阳三模)1953年至1954年间，天津工业企业共抽调两万多人支援国家重点建

设单位和一些地区重点建设单位。仅天津汽车制配厂输送到第一汽车制造厂的干部和工人已相当于解放初期该厂职工总数的三分之一.这反映了当时（）

A.天津经济建设地位的突出

B。国民经济恢复发展的需要

C.国家经济发展战略的调整

D。计划经济体制已初步建立

答案C

『eq\a\vs4\al(方法突破）』“获取材料有效信息”是解答历史试题的关键.由题干材料“抽调两万多人“汽车制配厂”可知，国家实行“优先发展重工业”的政策，故C项正确。计划经济体制确立于三大改造后，D项时间不符。

『eq\a\vs4\al（史论链接）』建国初期我国优先发展重工业的原因

(1)历史原因：我国重工业基础差，底子薄.

(2）现实需要：我国处于帝国主义包围之中，优先发展重工业有助于增强综合国力。

(3)苏联影响：学习苏联社会主义工业化的经验-—优先发展重工业的策略。

（4）重要地位：重工业是一个国家工业发展的基础,重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。

考法2计划经济体制的形成

【考题2】(2017·海南模拟)1950年,东北人民政府规定在大区范围内对煤炭、钢材等多种生产资料统一分配，随后，东北地区计划分配的物资种类逐年增加。从1953年起，计划分配调拨体制开始在全国铺开。这反映了中国计划经济体制()

A.是新生国家政权的基础

B.随着行政区域的扩大逐步建立

C.是在宪法原则下建立的

D.随着工业化建设的进行而建立

答案D

『eq\a\vs4\al（方法突破）』“解读史料，获取信息”是高考侧重考查的重要能力。根据题干“1950年，……计划分配调拨体制,开始在全国铺开说明计划经济体制与东北发展重工业有渊源.故D项正确。

『eq\a\vs4\al(史论链接)』新中国计划经济体制形成的原因

(1)苏联的影响。

(2)解放区和革命根据地供给制的影响.

（3）与三大改造时期的统购包销有关。

(4)是自给自足的自然经济和家长制、等级制封建残余的体现。

(5)由新中国当时对社会主义的认识决定。

考法31956～1976年社会主义建设的探索

史料一1958年8月13日《人民日报》头条

史料二组织军事化、行动战斗化、生活集体化成为群众性的行动,进一步提高了五亿农民的共产主义觉悟;公共食堂、幼儿园、托儿所、缝衣组、理发室、公共浴堂、幸福院、农业中学、红专学校等，把农民引向了更幸福的集体生活,进一步培养和锻炼着农民群众的集体主义理想。

—-《人民日报》社论(1958年4月3日)

『eq\a\vs4\al（读史用史)』

（1）按照史料产生的时期和出处来划分，一般将史料分为第一手史料、第二手史料。史料一属于哪一类史料?如何看待这一类史料？

提示史料:史料一是报纸的新闻报道,属第一手史料。

看待：一方面，即时采访及记录，具有很强可信度。另一方面，报道也会有欠准确客观的地方，使用时须注意是否附带价值判断或观察角度偏窄的情况。

(2）史料二描述了人民公社化背景下的社会生活和生产状况.根据史料二，说明这一事件有何特点。出现这一现象的主要原因是什么？

提示特点：扩大公有化、集体化的规模，军事化形式管理,违背了生产力决定生产关系的原理.

主要原因：