安全教育从小培养——幼儿园大班遇到陌生人应对教案.docVIP

?一、教案简介

本教案旨在帮助幼儿园大班的孩子树立安全意识，学会正确应对陌生人。通过生动有趣的故事、互动游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握安全知识，提高自我保护能力。

二、教学目标

1.让孩子们了解遇到陌生人的情境，认识到安全的重要性。

2.培养孩子们的自我保护意识，学会拒绝陌生人的不当要求。

3.教给孩子们正确的应对方法，提高应对突发事件的能力。

三、教学内容

1.故事分享：《小兔子乖乖》

讲述了一只小兔子遇到陌生人的故事，引导孩子们了解遇到陌生人时的正确做法。

2.情景模拟：模拟遇到陌生人情境，让孩子们参与其中，学会应对。

3.互动游戏：设计“陌生人来了”游戏，让孩子们在游戏中提高警惕，学会拒绝。

4.安全教育歌：教唱安全教育歌，加深孩子们对安全知识的记忆。

5.家园共育：发放安全提示卡，提醒家长关注孩子安全教育。

四、教学方法

1.故事分享：采用生动有趣的故事，吸引孩子们的注意力，引导他们思考。

2.情景模拟：让孩子们亲身参与，提高实际应对能力。

3.互动游戏：通过游戏的形式，让孩子们在玩耍中学习安全知识。

4.安全教育歌：通过歌唱，让孩子们轻松记忆安全知识。

5.家园共育：与家长携手，共同关注孩子安全教育。

五、教学评价

1.观察孩子们在情景模拟中的表现，评估他们的应对能力。

2.考察孩子们在互动游戏中的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。

3.收集家长反馈，了解家庭教育环境的改善情况。

通过本教案的学习，让孩子们在面对陌生人时能够保持警惕，学会自我保护，为他们的成长奠定坚实的安全基础。

六、教学准备

1.故事课件：《小兔子乖乖》

2.安全提示卡

3.互动游戏道具

4.安全教育歌谱

5.情景模拟场地布置

七、教学步骤

1.故事分享：《小兔子乖乖》

a.讲述故事，引导孩子们关注故事中的安全情节。

b.提问：遇到陌生人时，我们应该怎么做？

2.情景模拟：

a.组织孩子们参与情景模拟，扮演不同角色。

b.引导孩子们在模拟中学会正确应对陌生人。

3.互动游戏：“陌生人来了”

a.讲解游戏规则，确保孩子们了解游戏目的。

b.开展游戏，观察孩子们的表现。

4.安全教育歌教学

a.教唱安全教育歌，让孩子们熟悉歌词。

b.引导孩子们唱出歌词，加深记忆。

5.家园共育：发放安全提示卡，提醒家长关注孩子安全教育。

八、教学拓展

1.组织孩子们进行角色扮演，让他们在课堂上展示遇到陌生人时的应对方法。

2.开展课堂讨论，让孩子们分享自己在家庭、学校中的安全经验。

3.邀请家长参与安全教育讲座，提高家长的安全教育意识。

九、教学反思

2.思考如何进一步改进教学方法，提高安全教育质量。

3.关注孩子们在家庭、学校中的安全表现，了解教学成果。

十、教学计划

1.下一节课主题：交通安全教育

2.教学内容：学习交通规则，了解交通安全的重要性

3.教学方法：故事分享、互动游戏、实地考察等

4.教学评价：观察孩子们在实地考察中的表现，评估他们的交通安全意识。

通过本教案，我们希望孩子们能够掌握遇到陌生人时的正确应对方法，提高自我保护意识。我们也希望通过家校合作，共同关注孩子的安全教育，为他们的成长营造一个安全的环境。

重点和难点解析

一、情景模拟环节

在情景模拟环节中，孩子们需要学会在遇到陌生人时如何正确应对。这个环节的重点是让孩子们能够理解并在实际情境中运用安全知识。难点在于如何让孩子们在紧张的情况下保持冷静，做出正确的判断和选择。

二、互动游戏环节

互动游戏环节旨在通过游戏的形式让孩子们更好地理解和掌握安全知识。陌生人来了游戏的设计需要紧密结合情景模拟，让孩子们在游戏中自然地运用所学知识。这个环节的重点是让孩子们在游戏中提高警惕，学会拒绝。难点在于如何平衡游戏的趣味性和教育性，确保孩子们在游戏中能够真正地吸收安全知识。

三、安全教育歌教学环节

安全教育歌的教学环节旨在通过歌曲的形式让孩子们更容易记忆安全知识。这个环节的重点是让孩子们熟悉并能够唱出安全教育歌。难点在于如何通过歌曲的形式把安全知识传达给孩子，并确保他们能够理解歌中的意义。

通过本教案，我们重点关注了情景模拟、互动游戏和安全教育歌教学三个环节。这些环节的设计旨在让孩子们在实际情境中学会正确应对陌生人，提高他们的自我保护意识。在教学过程中，我们发现了让孩子们在紧张情况下保持冷静、平衡游戏的趣味性和教育性以及在歌曲教学中传达安全知识的难点。通过不断优化教学方法，我们相信孩子们能够更好地掌握安全知识，为他们的成长营造一个安全的环境。