高中语文教学课件：项脊轩志.ppt

**6789文人书斋名七录斋——张溥聊斋——蒲松龄饮冰室——梁启超缘缘堂——丰子恺雅舍——梁实秋项脊轩是归有光的书斋名。其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾，作者以项脊轩来命名书斋，有追念祖先之意。志:古代记叙事物抒发感情的一种文体。学习任务：

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请用语言简要陈述。qìshǔndàicuànfèi修葺栏楯迨诸父异爨东犬西吠páoyùbìbǐ客逾庖而宴老妪，先大母婢也先妣gūgūhéhùjiōngyǒu呱呱而泣以手阖门象笏扃牖《项脊轩志》“小镜头”镜头3：“转述小妹”之语。镜头1：“小鸟啄食”之景；镜头2：“多置小门”之庭；鉴赏“小鸟啄食”之景，感受小轩快乐时光（1）读书之喜：借书满架，偃仰啸歌。（2）休闲之喜：冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。（3）赏月之喜：三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（4）改造成功之喜：旧时栏楯，亦遂增胜。室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。狭小百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。破漏又北向，不能得日，日过午已昏。阴暗稍为修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。明亮杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳幽雅多可喜鲜明对比修缮诸父异爨回忆祖母：多可悲回忆母亲：内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。始为篱，已为墙，凡再变矣。娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”一往情深，每以一二细事见之，使人欲涕。——清?黄宗羲隔阂加深之悲、屋在人亡之悲功业未竟之悲“有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤[pó]然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。今每不能相同，未尝不深自伤悼也。”——归有光《家谱记》拓展阅读：归有光《先妣事略》（节选）先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生，年十六来归。逾年，生女淑静，淑静者，大姊也，期而生有光，又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁，又生有功。1505年，归有光大姐淑静生。1506年，归有光生。1岁。1507年，生女，殇。归有光2岁。1508年，孕而不育（流产）一人。归有光3岁。1510年，弟有尚生。归有光5岁。1511年，弟淑顺生。归有光6岁。1512年，弟有功生。归有光7岁。1513年，母周孺人丧，享年26岁。归有光8岁。相关背景归氏至于有光之生，而日益衰。源远而末分，口多而心异。自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于其间。率百人而聚，无一人知学者；率十人而学，无一人知礼者。贫穷而不知恤，顽钝而不知教；死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄；冥冥汶汶（混混沌沌的样子），将入于禽兽之归。平时呼召友朋，或费千钱，而岁时荐祭，辄计杪忽（斤斤计较之意）。俎豆壶觞，鲜或静嘉（很少是干净纯洁的）。诸子诸妇，班行少缀（都站不成行）。乃有以戒宾之故（请人观礼的缘故），而改将事之期，出庖下之馂（剩菜残羹），以易荐新之品者。而归氏几于不祀矣！（归有光《家谱记》）想象“多置小门”之庭，感受家族无尽伤痛：由小门见人口繁衍由小门见生活杂乱由小门见门户隔膜由小门见人心狭隘由小门见家族衰败想象“多置小门”之庭，感受家族无尽伤痛归氏世著吴，自唐天宝迄于同光，以文学仕宦者不绝于世。自宋、元至国朝，仕多不遂，竹帛无可称者。然时有倜傥豪侠之夫，肥马轻裘，驰骛乡里，往往为郡守县令所宾礼。至今吾县人犹传“县家一令，不如归氏一信。”盖亦盛矣！《震川先生大集余集》。项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀其余清台。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之？余区区处败屋之中，方扬眉瞬