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第一单元1、空气占据空间吗
像粉笔和水一样,空气(占据一定)的空间,空气可以被(压缩),压缩空气有
(弹性)。
将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水(不会)漏下
去,因为空气(占据着)瓶子的空间。
把一团纸紧塞在杯底,再把杯子竖直向下倒扣在水中,纸团(不会)湿,因为(空气)占据了杯子的空间,水进不到杯子里,所以纸团不会湿。
将气球放入瓶中,并用气球口套住瓶口,用力吹气球,气球吹(不大),因为(空气)占据了瓶子的空间。
把注射器的活塞往后拉一段距离,将针筒口堵住橡皮,用力压活塞,等压不动时松
手,我们发现(注射器内空气体积变小,松手后活塞又弹回来);得出的结论是:(空气可以被压缩,压缩空气有弹性)。
压缩空气在生活中有哪些用途?
答:压缩空气在生活中的用途有:充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫等。
2.空气有质量吗
在一根细长木棍两端各挂一个充了气的气球,并使它保持平衡,将其中一个气球中的气放掉,看到(木棍不再平衡,气球里的气没被放掉这一端往下倾斜),这说明空气有质量。
二、虽然空气很轻,但有一定的(质量),可以用(电子天平)测量空气的质量。
三、电子天平的使用方法:①将电子天平放在水平桌面上,打开电源。②按“归零”按钮,确保在称量之前显示数字为“0”。③将要称的物体放在电子天平上,读取数字即可。
四、17世纪,伟大的科学家(伽利略)证明了空气是有质量。
五、科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为(1.29)克,相于(30)枚回形针的质量。
3.热空气和冷空气
是(上升的人空气)使蜡烛火焰上方的纸蛇转动。如果熄灭了蜡烛,纸蛇就(停止)转动。
孔明灯、热气球都是利用(热空气上升)的原理制成的。
三、热气球会上升是因为热气球里面充满了热空气,热空气会上升,是上升的人空气带着热气球上升。
四、空气受热会(膨胀上升),冷空气会下沉,(同体积)的热空气比冷空气(轻)。
五、两个同样大小的冷、热玻璃瓶,让热瓶充满烟雾,把冷瓶倒放在热瓶上,(热瓶中的烟雾就会流到冷瓶里,朝各个方向流动,然后下沉流向热瓶,接着上升,如此循环流动,使冷瓶和热瓶都充满了烟雾)。如果把热瓶倒放在冷瓶上(没有什么现象发生)。从这个实验中得出的结论是:(冷热空气相遇时,热空气上升,冷空气下沉)。
六、空气的性质是没有颜色,没有气味,没有味道,没有一定的形状,透明的气体,要占据空间,能被压缩,有质量,会流动。
七、、暖气片安放在房间的低处,是因为暖气片周围空气受热膨胀上升,能较快提高室内气温。
八、冷藏柜不加盖是因为冷藏柜产生的冷空气不断下沉包围住食物,使食物尽快达到冷却的目的。
九、用哪些方法可以空气的流动?
答:扇扇子、吹头发、吹风车、挤袋子等。
十、大自然的风是怎样形成的?
答:因为地球是一个球体,所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就不同,各地的(冷热程度)也就不一样,温度的(差异)造成了空气的流动,空气总是在(循环)运动的,空气的(流动)形成风。
第二单元4、土壤的成分
土壤是覆盖在(地球)表面的一层(疏松物质),它具有一定的(肥力),能够提供
植物生长所需要的(营养物质)。
二、菜园里的土壤中有(沙子)、(小虫)、(石块)、(泥土)、(枯树枝)等。
三、土壤中常见的动物有:(蚂蚁)、(蚯蚓)、(蝼蛄)、(土蚕)、(屎壳郎)、(青蛙)、等。
四、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)。
五、将硬土块放入水中,会看到有(气泡)从土块中冒出,说明土壤中含有(空气)。?
六、用玻璃棒搅拌放入水中的土块的,然后静置;沉淀后,杯中的物质分为(三)层;上层颗粒(细)的物质是(黏土),下层颗粒(粗)的是(沙子),水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。
七、土壤由(水)、(空气)、(沙)、(腐殖质)和(黏土)等物质组成的混合物。
5、土壤的类型
一、按颗粒的大小可把土壤分为(沙质土)、(黏质土)、(壤土)三类。
二、土壤固体中的大颗粒为(沙粒),中等颗粒为(粉粒),细小颗粒为(黏粒)。人们根据三种土粒含量的不同,将土壤分为三类:沙粒含量较多的叫作(沙质土),黏粒含量较多的叫作(黏质土),沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的是(壤土)。
仙人球耐高温、干旱、贫瘠,不喜潮湿;水稻喜高温、潮湿,对土壤的保肥和供肥能力要求较高。
6、肥沃的土壤
落叶下面的土壤是什么颜色的?
答:落叶下面的土壤是黑褐色的。
二、仔细观察土壤的表层和下层,你发现有什么不同?
答:土壤的表层颜色是黑褐色,松散、有丰富的腐殖质;下层颜色渐变为浅黄色,较硬、岩石颗粒增多。
三、什么是腐殖质,他有什么作用?
答:(动植物遗体)在土壤中腐烂分解后,形成了(腐殖质),腐殖质是共植物生长的(肥料)。腐殖质越多,土壤颜色越(
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