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部编版五年级语文上册第七单元核心考点清单
21古诗词三首
读准字音
王孙(sūn)对愁(chóu)眠
..
寒山寺(sì)那畔(pàn)行
..
聒(guō)碎
.
写对字形
愁:上下结构,要写得上大下小。
寺:第三笔是一长横,“土”的竖和“寸”的竖钩要错开,不要对齐。
榆:左边“木”末笔捺变点,右边“俞”中“人”下面的短横不要丢掉。
多音字
gēng(三更半夜)bó(停泊)
更泊
gèng(更好)pō(湖泊)
重点诗句
1.明月松间照,清泉石上流。
(1)诗意:皎洁的明月在松林间洒下清光,清清的泉水从石头上流过。
(2)诗句前一句是静态描写,后一句是动态描写。
2.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
(1)诗意:竹林中笑语喧哗,是洗衣服的女子结伴归来。莲叶轻轻摇动,是渔船在顺流而
下。
(2)这两句诗都是动态描写,用归浣女的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景,以动衬
静,衬托出月夜山村的清幽宁静。
3.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(1)诗意:月亮渐渐落下去了,乌鸦啼叫,到处弥漫着寒霜。我对着江边的枫树和渔船上的
灯火,满心愁绪难以入眠。
(2)诗句前一句是动态描写,后一句是静态描写。所见所闻,以动衬静,用乌鸦的啼叫衬托
月夜的静谧。
4.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(1)词意:整夜风雪交加,声音嘈杂,打碎了将士们的思乡之心,再也睡不着了,因为故乡没
有这种风雪之声。
(2)这句词表达了诗人的思乡之情。
感知课文
1.《山居秋暝》的作者是唐代诗人王维,有“诗佛”之称。诗歌通过描写秋雨过后山中
的清幽风光和山居村民的淳朴风尚,表达了诗人寄情山水田园,对闲适、无忧无虑的生活的向
往之情。
2.《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继。是一首七言绝句。描写了一个秋天的夜晚,诗
人泊船苏州城外的枫桥的所见、所闻、所感,描绘了江南水乡秋夜幽美的景色,表达了诗人旅
途中孤寂忧愁的思想感情。
3.《长相思》的作者是清代词人纳兰性德。作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情
景,抒发了思乡之情。
22四季之美
读准字音
红晕(yùn)漆(qī)黑
..
心旷(kuàng)神怡凛(lǐn)冽
..
闲逸(yì)
.
写对字形
黎:上面右部不要写成“勿”,下面是“氺”,不要写成“水”。
漆:右上部“木”字要扁,右下部是“氺”,不要写成“水”。
幕:上下各部要写紧凑,中部的“大”要扁,撇、捺要舒展。
同音字
旷(空旷)幕(夜幕)
kuàngmù
况(情况)暮(暮春)
冽(凛冽)
liè
列(列车)
词语搭配
(熊熊)的炭火(暖和)的火盆
(闲逸)的心情(明亮)的月夜
(微微)的红晕(鱼肚色)的天空
(蒙蒙细雨)的夜晚(成群结队)的大雁
(漆黑漆黑)的暗夜(红紫红紫)的彩云
重点句段
1.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷
人。
这段话运用了动态描写,描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景,用“迷人”一词进行
修饰,展现出萤火虫飞行的情态之美。
2.秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群
结队的大雁,在高空中比翼而飞
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