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一元一次不等式（组）复习
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一、自查——直击不同层次考点
B
A
D
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二、梳理——直击知识办法错点
知识点：
办法：
易错点：
1.不等式概念；
2.解一元一次不等式，并在数轴上表示解集；
3.解一元一次不等式组；
4.不等式基本性质；
5.一次函数和一元一次不等式关系.
数形结合
1.解不等式（组）易漏乘；
2.利用不等式基本性质3时符号改变易出现问题；
3.识图不够准确，办法不是很到位.
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三、练析——直击方案生成优化
C
看图
计算
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三、练析——直击方案生成优化
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三、练析——直击方案生成优化
C
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三、练析——直击方案生成优化
例4小明利用自己零花钱，为灾区小学同窗购买学习用具，理解到某
商店每个书包价格比每本词典多10元．用180元正好能够买到4个书包
和3本词典．
（1）每个书包和每本词典价格各是多少元？
（2）小明计划用600元为灾区25位学生每人购买一件学习用具（一个
书包或一本词典）后．余下不少于6O元钱购买体育用具．共有哪几
种购买书包和词典方案？哪种购买方案费用至少？至少费用是多少?
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三、练析——直击方案生成优化
解：（1）设每个书包价格为x元，则每本词典价格为（x-10）元，依据题意得：
4x+3（x-10）=180，
解得：x=30，
∴x-10=20；
答：每个书包价格为30元，每本词典价格为20元．
（2）设购买书包y个，则购买词典（25-y）本，依据题意得：
600-[30y+20（25-y）]≥60；
解得：y≤4．
∵y取非负整数，∴y值为0或1或2或3或4．
∴有五种购买方案，分别是：
①书包0个，词典25本；
②书包1个，词典24本；
③书包2个，词典23本；
④书包3个，词典22本；
⑤书包4个，词典21本．
令P表示购买书包和词典总费用，则：
P=30y+20（25-y）=10y+500
∵100，∴P随y增大而增大.
∴当y=0时P有最小值.Pmin=10×0+500=500.
∴书包购买0个，词典购买25本时费用至少，此时费用为500元.
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四、升华——直击迁移策略总结
办法：
易错点：
数形结合
1.识图不准或存在困难；
2.如何恰当使用数形结合数学思想办法；
3.处理实际问题中档量关系寻找或者不等关系寻找与转化.
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五、评价——直击达标合格人数
D
解：设此学校至少购买x根这种跳绳，则：
145-0.5(x-1)150×0.8解得：x51
∵x取正整数，∴x=52
答：此学校至少购买52根这种跳绳，才干使在甲店购买单价比在乙店购买单价低.
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六、拓展——直击能力提升培养
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