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一元一次不等式(组)复习
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一、自查——直击不同层次考点
B
A
D
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二、梳理——直击知识办法错点
知识点:
办法:
易错点:
1.不等式概念;
2.解一元一次不等式,并在数轴上表示解集;
3.解一元一次不等式组;
4.不等式基本性质;
5.一次函数和一元一次不等式关系.
数形结合
1.解不等式(组)易漏乘;
2.利用不等式基本性质3时符号改变易出现问题;
3.识图不够准确,办法不是很到位.
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三、练析——直击方案生成优化
C
看图
计算
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三、练析——直击方案生成优化
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三、练析——直击方案生成优化
C
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三、练析——直击方案生成优化
例4小明利用自己零花钱,为灾区小学同窗购买学习用具,理解到某
商店每个书包价格比每本词典多10元.用180元正好能够买到4个书包
和3本词典.
(1)每个书包和每本词典价格各是多少元?
(2)小明计划用600元为灾区25位学生每人购买一件学习用具(一个
书包或一本词典)后.余下不少于6O元钱购买体育用具.共有哪几
种购买书包和词典方案?哪种购买方案费用至少?至少费用是多少?
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三、练析——直击方案生成优化
解:(1)设每个书包价格为x元,则每本词典价格为(x-10)元,依据题意得:
4x+3(x-10)=180,
解得:x=30,
∴x-10=20;
答:每个书包价格为30元,每本词典价格为20元.
(2)设购买书包y个,则购买词典(25-y)本,依据题意得:
600-[30y+20(25-y)]≥60;
解得:y≤4.
∵y取非负整数,∴y值为0或1或2或3或4.
∴有五种购买方案,分别是:
①书包0个,词典25本;
②书包1个,词典24本;
③书包2个,词典23本;
④书包3个,词典22本;
⑤书包4个,词典21本.
令P表示购买书包和词典总费用,则:
P=30y+20(25-y)=10y+500
∵100,∴P随y增大而增大.
∴当y=0时P有最小值.Pmin=10×0+500=500.
∴书包购买0个,词典购买25本时费用至少,此时费用为500元.
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四、升华——直击迁移策略总结
办法:
易错点:
数形结合
1.识图不准或存在困难;
2.如何恰当使用数形结合数学思想办法;
3.处理实际问题中档量关系寻找或者不等关系寻找与转化.
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五、评价——直击达标合格人数
D
解:设此学校至少购买x根这种跳绳,则:
145-0.5(x-1)150×0.8解得:x51
∵x取正整数,∴x=52
答:此学校至少购买52根这种跳绳,才干使在甲店购买单价比在乙店购买单价低.
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六、拓展——直击能力提升培养
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