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部编版小学六年级语文教学随笔

（实用版）

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序言

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部编版小学六年级语文教学随笔

部编版小学六年级语文教学随笔3篇

语文课一般被认为是语言和文化的综合科，只有学好语文打下基

础才能学习其他科目，身为六年级的语文教师，应致力于学生语文素

养的发展，大家知道如何编写教学随笔吗?你是否在找正准备撰写“部

编版小学六年级语文教学随笔”，下面本店铺收集了相关的素材，供

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部编版小学六年级语文教学随笔篇1

前一段时间读《有效课堂管理：方法与策略》这本书，如同一位

经验丰富的老师在手把手地教授课堂管理技巧。本书最突出的特点是

实用性强，接地气。全书基于作者多年的教学经验收集很多课堂管理

方面的数据。是实证性和实践性的研究成果。讨论内容聚集于课堂管

理中的真问题、真情境，遵循一定理论指导，有针对性地提出具体的

课堂管理策略和方法。既有对班级的整体组织管理，又有对学生行为

的引导和指点。如：有效管理的课堂是什么样的。营造良好的课堂氛

围。支持合作学习的策略和要求。特殊群体的管理和要求等等……涉

及中学课堂管理的方方面面，着眼于课堂管理中的常见问题与解决方

法。如合作学习，问题学生的行为管理，设计和管理教学，交流技巧

和教学等等。

课堂管理是指在课堂教学过程中所进行的管理，即在课堂教学中

教师与学生遵循一定的规则，有效地处理课堂上影响教学的诸多因素

及其之间的关系，使课堂教学顺利进行，提高教学效益，促进学生发

展，实现教学目标的过程。课堂管理的有效性是课堂管理的关键。

一、备课是课堂管理的重要部份。

1、备学生。

全面解学生，只有这样才能在课堂上有良好的互动。