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中国传统节日主题班会教案

我们中华文化博大精深，其中有一方面就体现在多种多样的民俗活动上。我

整理了“中国传统节日主题班会教案”仅供参考，希望能帮助到大家！

中国传统节日主题班会教案第一篇

一、班会主题弘扬中国传统文化

二、活动背景

大众传媒对中学生的影响不行小视。电视、电脑和网络嬉戏中的那些虚幻的

爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造

的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学

的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。间或涉及，也是以古文的形式

出现。我们有的中学生、甚至于高校生，必需经过翻译才能明白其中的含义。一

个国家，假如没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸;

一个民族，假如没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙

三、活动目的

1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴2、丰富学生

的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱3、全面发展中国传统文化与

校内文化四、活动形式

主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典五、活动内容

1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段2、传统文化学问竞答

3、诵读传统文化经典六、活动过程

(一)、情境短片:三个学生正在为艺术节开幕式惊慌排练:练习拳法，剑术，

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一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人

不理他，他接着窜来跳去，无奈之下，确定教他几招，不过有个条件，要问问他

为什么练武术?学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺压我时应付他了，还能混

个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个学生很生气，确定让他转变错误思想，

重新相识武术精神。其中一学生讲:武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德”

为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，

磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚恳守诺，团结互助的集体主义观

念，培育高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没望见“武”

字拆开是“止戈”，就是停止干戈……学生

乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年头了，哪

还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个学生一气之下，确定带他见识一下

传统文化的丰富多彩。走进班会现场(二)、你好，传统文化

1、了解传统文化的内涵:中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族

音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传

统节日(均按农历)有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明

节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种

民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的

各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分2、我是传统文

化的代言:出示图片，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸等，请形象代言人展

示

3、小品:《如此节日》相识传统文化受到冲击，受到冷落的现状，引发思索，

通过小组探讨，找寻传承、挽救传统文化的途径(三)你好，魅力华夏

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1、学生传统文化才艺展示:在古典音乐《春江花月夜》的背景衬托下，几名

学生吟诵诗词经典，同时有学生在剪纸;有学生在书法，有学生自创中秋诗，有

学生背诵弟子规，还有的学生在编中国结。曲终，学生展示作品，并做简洁说明

2、观看班会的那几名场外同学对话沟通，刚才学生乙大吃一惊，表达感悟，

重新练习武术，那三名学生，让他看看，星光中学课间操练习武术操的阵容和气

概，让他真正懂得了练武的意义