新目标八年级上册全部学案.pdf

新目标八年级上册所有教案

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan

教师学科教课设计

[20–20学年度第__学期]

任教课科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan

Unit1Howoftendoyouexercise？

第1课时Unit1SectionA1a-2c

Teacherswords:Practicemakesperfect.

【Learningobjectives】

Knowing:本课的11个单词与9短语

Habitforming:①A:Whatdoyouusuallydoonweekends?

B:Ioftengotothemovies.

②A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twiceaweek

Practising:娴熟运用本课词汇及句型讨论活动及其发生的频次。.

【Importantpoints】频次词汇及咨询活动频次

【Difficultpoints】一般此刻时态的娴熟运用

【Learningprocess】

一、自主学习

Task1.学习1a-1c：讨论平时行为活动

1、看图画，写出活动词汇

a__________________b__________________c___________________

d__________________egoskateboarding

2、认识以下频次副词，写出其汉意

always(100%)usually(80%)often(30-50%)

sometimes(20%)hardlyever(5%)never(0%)

听听力，与1中的活动达成搭配。（只写1中的字母代号）

always_____usually_____often____sometimes____hardlyever_____never___

3、两人一组，利用短语；模拟以下句型讨论平时活动。(注意；第三人称替代)

A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.

A:Whatdoesheusuallydoonweekends?B:Heoftengoesskateboarding.

Task2.学习2a-2c：学习频次副词，利用Howoften?句型讨论活动频次。

活动设计:1、写出以下频次副词

老是_____往常________常常______有时________几乎不______从不______

2、写出以下表示频次的副词短语

每日：一周一次：一周两次：

一周三次：一月一次：一月两次：

3、第一个人快速理解以下词汇，而后听录音，给活动词汇排序。再听达成搭配（只写

字母）ActivitiesHowoften

a.________gotothemovieseveryday

b.watchTVonceaweek

c.________shoptwiceaweek

d._________exercisethreetimesaweek

e.readonceamonth

twiceamonth

4、理解以下咨询频次的句型，并模拟练习(注意:第三人称替代)

A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twiceaweek.

5、读2c对话,理解并模拟练习

网上冲浪:surftheInternet

二、合作共建