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中考数学备考策略指导

中考数学备考策略指导

复习要有“本”

不管在什么时候，复习肯定要紧扣课本。纵观历年泰州市的数学中考试

卷，大部分基本题都来源于课本中的原题，或者是对课本原题进行了改编。由于

在新课学习时有些学问是零散的、单一的、孤立的，在复习中大家要把各章节中

的内容进行融合处理，形成完整的学问体系，便于记忆、检索和迁移，所以大家

要在课本和考纲的引领之下，以课本为主，深钻教材，把课本中的例题、练习都

要弄懂、会做，同时还要留意解题方法的归纳和整理。

在复习的过程中，大家还要留意课本中概念的复习，必需要牢记全部的

公式、定理等。比如在考试中常常会出现推断命题真假性的题目，像“等弦对等

弧”、“相等的角是对顶角”、“过一点有且只有一条直线与已知直线平行”等，

这些结论与课本上的定理差不多，但是交换了条件与结论的位置或者少了一些附

加条件，结果它的真假性也就不一样了，这须要我们细致甄别。

复习要有“法”

复习时要讲究科学的方法，要多做，但不能盲目的题海训练，我们要的

是“事半功倍”，而不是“事倍功半”。解数学题最须要就是方法，有许多数学

思想、数学方法确定要在做题中驾驭，但有些类型的方法大家已经特别娴熟了，

就没必要重复地做了。大家在复习时，要关注中考的热点，并且重视数学思想方

法的训练，不断提升自己的解题实力。

在大量的习题及模拟训练中，很多同学都有一个共同的问题，就是会做

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的题没有做对。这类题目往往出现在基础题中，要想削减失误，可以把做过的错

题摘抄下来，分门别类，归纳总结出错的缘由，然后，对症下药，以一带十，从

而达到做一道题解决一类错题。

临考前的复习，每天都要进行全面的复习，从学问点到解题方法，再到

解题时间的限制，所以复习时要留意提高复习效率，高效率加上时间的合理支配

才是数学复习的上策。

模拟要有“得”

在中考前学校会支配几次数学模拟考试，考试的重点就是提高同学们的

综合解题实力，训练同学们的解题策略，通过老师的解题指导和技巧训练，提高

同学们的心理素养和应变实力。所以模拟试卷的题型、题量、时间支配、难易程

度，老师们都会细心打算，力求做到“高度仿真”，大家要通过每一次的模拟考

试找出自身存在的问题，从而在最终一次考试引起重视。

中考数学选择题答题技巧

1、解除法。是依据题设和有关学问，解除明显不正确选项，那么剩下

唯一的选项，自然就是正确的选项，假如不能马上得到正确的选项，至少可以缩

小选择范围，提高解题的精确率。解除法是解选择题的间接方法，也是选择题的

常用方法。

2、特别值法。即依据题目中的条件，选取某个符合条件的特别值或作

出特别图形进行计算、推理的方法。用特别值法解题要留意所选取的值要符合条

件，且易于计算。此类问题通常具有一个共性：题干中给出一些一般性的条件，

而要求得出某些特定的结论或数值。在解决时可将问题供应的条件特别化。使之

成为具有一般性的特别图形或问题，而这些特别图形或问题的答案往往就是原题

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的答案。利用特别值法解答问题，不仅可以选用特殊的数值代入原题，使原题得

以解决而且可以作出符合条件的特别图形来进行计算或推理。

3、通过猜想、测量的方法，干脆视察或得出结果。这类方法在近年来

的中考题中常被运用于探究规律性的问题，此类题的主要解法是运用不完全归纳

法，通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。

中考数学学习方法

仔细学习，探讨教材，探讨考试，把握教学的要求，了解教学中的重点和学

生学习中的难点，提高自身的业务素养。另外也要依据当前教改的要求、学生的

实际，探讨教学方法，达到提高教学效率的目的。

要注意学问的发生发展过程，全面、精确的理解基本概念，切忌就事论事，

然后通过大量的练习来“理解”、“驾驭”概念，这种做法只能起到事倍功半的

效果，不但“记不住”大量的数学概念，而且不会敏捷地运用概念解决问题。

在平常的学习例题时，要注意分析解决问题的方法，订正不探讨的学习过程，

只追求结果的错误学习方法;要注意数学思想方法的渗透，废弃死记硬背的学习

方式。数学思想方法是数学的灵魂，数学的精髓