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有关开学安全教育第一课教案怎么写
有关开学安全教育第一课教案怎么写
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃命的方法及技能,提高自我保护本领。
活动准备:
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点:
让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
重点:防火;难点:自救。
活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不但能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出防备火灾的方法,认得防火标志。
①防备火灾,小伙伴们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小伙伴不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认得严禁烟火的标志。
4、简要说出火的用途,除掉幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场合着火怎么办?
6、游戏:安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不急迫,提高幼儿防火自救的本领。活动延长:认得标志,设计标志。让幼儿为不同的场合设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。
有关开学安全教育第一课教案怎么写
一、活动目标
1、认得斑马线并了解过斑马线的注意事项。
2、知道红灯停、绿灯行的`交通规定。
二、活动准备
“十字路口”图片;“红绿灯”组图;“过道路”图片;《安全过道路》歌曲视频。
三、活动过程
一、放图片,令幼儿了解斑马线及有关的注意事项
出示图片,引导幼儿察查查看图片,认得斑马线。
这是哪里?
图片上的白线叫什么?有什么作用?
二、出示组图,引导幼儿了解红绿灯的作用
这是什么?它在路口有什么作用呢?
红灯亮/绿灯亮的时候怎么做?
三、师幼沟通,令幼儿了解过斑马线时的注意事项
过路口的斑马线时要注意些什么?
四、播放视频,通过歌曲帮忙幼儿巩固知识
今日我们学了如何安全的过道路,现在让我们一起来听听这首歌曲《安全过道路》吧!
有关开学安全教育第一课教案怎么写
活动目标
1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知,从而在日常生活中注意保护自身。
2、引导幼儿判别哪些行为是不安全的,哪些是安全的,并掌握遇到不安全时的简单自我保护和求救的方法。
3、能结合自身经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。
活动准备
料子准备:
1、安全教育PPT、安全标志图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备:
了解日常生活中一些不安全的事情和认得生活中的一些标志。
活动重难点
1、培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是不安全的。
2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平,但又有确定的挑战性。
活动过程
(一)利用身体语言,激发幼儿的兴趣。
小结:这些标志在我们的幼儿园都能看到,那在幼儿园我们应注意哪些安全呢?
(二)关于幼儿园生活安全的PPT课件。
进行生活中情景图片观看,具有真实性、综合性、寓教育于情境中。这些安全教育图片选择的是生活中的情景。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的不安全。
——组织幼儿观看安全教育情景图片:
1、小伙伴们上下楼梯时的情景。
2、小伙伴去碰幼儿园或家里的带电的插头。
3、在玩游戏时(如滑滑梯),不按游戏规定,争先恐后,发生摔跤的.情景。
4、在玩沙区,用沙子丢来丢去打闹。
5、将如珠子、笔帽等小东西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿铅笔等尖利的东西干架、玩耍。
7、在教室里到追赶打闹。
8、在幼儿园迷路了怎么办。
——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确,若不正确,该如何改正。
——师生谈话活动,老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。(发展幼儿的口语表达本领。)
——总结安全情景故事中的正确做法。
小结:在幼儿园有这么多需要注意的事情,还有没有别的不安全的事情需要注意的呢?
(三)组织幼儿讨论幼儿园还有哪些不安全的事情不能做,并请幼儿依照自身的想法设计一些安全标志,再讨论哪些标志适合放在教室里使用。(幼儿对于自身设计的标志放在教室里体验成功的欢快。
有关开学安全教育第一课教案怎么写
教学目标:
1、引导学生了解交通安全问题对我们的紧要性。
2、我们要从小树立交通安全意识,掌握必需的交通安全知识,确保交通安全。
3、培养学生从自身做起,自发遵守交通规定,做一个优秀的交通小天使。
教学重点:
掌握必需的交通安全知识,确保交通安全。
教学难点:
培养学生从自身做起,自发遵守交通规定,做一个优秀的交通小天使。
教学过程:
一、故事激趣引入活动
1、放故事录音:“丁丁今年刚满七岁可父亲还是不放心他一个人上街说他不会步行。”丁丁很不愉快撅着嘴说:“谁说的我不但会步行而且会跑呢!
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