高中语文教学课件：丹柯.ppt

读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！

丹柯话题：主题【苏联】高尔基

如何把握小说的主题呢？通过分析小说的环境、故事情节、人物形象来挖掘主题。同时联系作品创作的背景和作者的思想倾向（语言的情感色彩）。三要素中，人物形象又是主要要素。所以，把握小说主题的重要途径，就是认真探究人物的性格特征。

快速阅读课文，填空。丹柯是一个的人。

这篇小说的基本主题？本文通过塑造丹柯的形象，歌颂了丹柯勇于实践、不计个人得失、一心为公的品格，自信勇敢、敢于牺牲的精神。

丹柯是________________英雄

丹柯森林敌人族人“困境－英雄”——

第一段的场景刻画有什么作用？

1、渲染了黑森林的阴森恐怖，意味着要走出黑森林的艰难，为后文写族人在困难面前退缩作铺垫,为悲剧埋下了伏笔。2、为丹柯形象的形成提供了必要的背景。

丹柯森林敌人族人“困境－英雄”——困难相信…抱怨…审问…无足轻重…有害…该死…警戒…包围…脚踏在那颗燃烧的心上又强又狠族人：胆小，不知感恩，不理解、不尊重、不爱护英雄

丹柯是________________英雄悲剧

一、有价值的东西被摧毁使得主题的悲剧意味更浓了，使丹柯这个英雄形象更加丰厚而饱满，显出了主题的复杂性。二、结尾崇高的悲剧色彩更能调动读者的阅读情绪，给人以巨大的心灵震撼，从而为小说增加感人的艺术力量。悲剧的意义

没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。——郁达夫

多元化、个性化的主题解读和感悟提示:1、怎样面对困难2、怎样获得成功3、应该如何对待像丹柯那样的人4、人生的意义、生命的价值……