高中语文教学课件：2024届高考文言文复习教材回扣.ppt

2024届高考文言文教材回扣

不为者与不能者之形何以异？——《齐桓晋文之事》刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。——《齐桓晋文之事》振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。——《过秦论》皇帝亲御六师。其若是，孰能御之？——《齐桓晋文之事》?权，然后知轻重；度，然后知长短。——《齐桓晋文之事》物皆然，心为甚。王请度之。——《齐桓晋文之事》予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。——姜夔《扬州慢》表现，显露。区分同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样。治理统治；治理统帅，率领抵御，抵抗丈量，衡量揣度，估量作曲；谱写

挥霍无度抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？——《齐桓晋文之事》为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？抑为采色不足视于目与？——《齐桓晋文之事》抑本其成败之迹，而皆自于人欤？——《伶官传序》莅中国，而抚四夷也。——《齐桓晋文之事》欢迎莅临指导。限度，标准。摇手称挥，反手称攉，意即动作敏捷，引申为用钱没有节制。难道结怨还是或者，或许统治，治理来到

以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。——《齐桓晋文之事》缘溪行，忘路之远近。——《桃花源记》不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼盖亦反其本矣！——《齐桓晋文之事》嘻，善哉！技盖至此乎？——《庖丁解牛》屈平之作《离骚》，盖自怨生也。——《屈原列传》吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。——《与妻书》盖失强援，不能独完。——《六国论》如此向上爬，攀援沿着，顺着因，因为“盍”，何不“盍”，何，怎么大概大概因为

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今己亭亭如盖矣。——《项脊轩志》白头如新，倾盖如故盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。——《答司马谏议书》余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。——《石钟山记》吾惛，不能进于是矣！——《齐桓晋文之事》伞盖；车盖，车篷。车上的伞盖靠在一起，指初次相逢。指相识虽久，仍跟刚认识一样，有的刚认识，却像老友一样。引申为感情的厚薄是不以时间长短来衡量的。发语词，不译发语词，不译达到

臣之所好者道也，进乎技矣。——《庖丁解牛》我虽不敏，请尝试之。——《齐桓晋文之事》敬谢不敏敏于事而慎于言。若民，则无恒产，因无恒心。——《齐桓晋文之事》入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。——《生于忧患，死于安乐》此则岳阳楼之大观也。——《岳阳楼记》以身作则超过聪慧恭敬地表示能力不够，不能接受，只好谢绝。用作推辞做某事。勤勉如果如果乃，即，就是准则；楷模，榜样

及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。——《齐桓晋文之事》学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》士也罔极，二三其德。——《氓》是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。——《齐桓晋文之事》此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？——《齐桓晋文之事》久之，目似瞑，意暇甚。——《狼》处罚，惩治。同“网”，张网捕捉，比喻陷害迷惑无知没有规定同“蓄”，养活，抚育足哪里，怎么空闲悠闲

好整以暇谨庠序之教，申之以孝悌之义。——《齐桓晋文之事》既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。——《离骚》然而不王者，未之有也。——《齐桓晋文之事》合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。——《庖丁解牛》会其怒，不敢献。——《鸿门宴》草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。——柳永从容，不慌不忙。指军队步伐严整，从容不迫。后多用来形容在纷乱、繁忙中显得从容不迫。形容词作动词，慎重办理。申诫，告诫。状语后置句重复，加上宾语前置句音节，节奏适逢领悟，理解

族庖月更刀，折也。——《庖丁解牛》虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒。——《庖丁解牛》族秦者秦也，非天下也。——《阿房宫赋》謋然已解，如土委地。——《庖丁解牛》百越之君，俯首系颈，委命下吏。——《过秦论》曷不委心任去留？——《归去来兮辞》提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。——《庖丁解牛》众（筋骨）交错聚结的地方。灭族散落，卸落委托，托付顺从揩拭

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。——《鸿门宴》今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。——《鸿门宴》君子生非异也，善假于物也。——《劝学》工欲善其事，必先利其器。——《论语》善乃物之得时，感吾生之行休。——《归去来兮辞》晋军函陵，秦军氾南。——《烛之武退秦师》吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。——《烛之武退秦师》友善，交好趁机好好地对待善于，擅长做好，处理好羡慕驻扎判断句

夜缒而出。——《烛之武退秦师》若亡郑而有益于君，敢以烦执事。——《烛之武退秦师》越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？——《烛之武退秦师》若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。——《烛之武退秦师》用绳子拴着人（或物)从上往下送。办事的官员，代