2024届高三英语复习：长难句分析讲义素材.pdfVIP

长难句分析：从句！从句！从句！

原句

Thekeyfindingofthestudywasthatwhencrowdswerefurther

dividedintosmallergroupsthatwereallowedtohaveadiscussion,

theaveragesfromthesegroupsweremoreaccuratethanthosefrom

anequalnumberofindependentindividuals.（2023年新高考I卷阅读

理解D篇）

在这个40字的句子里，我们会看到表语/宾语从句、定语从句和状语

从句三种主要的从句类型，你需要理解的就是每个从句在补充句意方面发

挥的作用。

首先完成断句的工作。在关系词的位置断开，应该是各位同学非常熟

悉的常规动作了。

Thekeyfindingofthestudywas主句不完整that从句一关系词

whencrowdswerefurtherdividedintosmallergroups从句二完整

thatwereallowedtohaveadiscussion,从句三不完整theaverages

fromthesegroupsweremoreaccuratethanthosefromanequal

numberofindependentindividuals.从句一内容完整

严格按照“在从句关系词前面断开”的原则断句后，你会发现全句最特

殊的，就是“…thatwhen…”这个位置了。两个关系词为什么会叠加在一起？

实际上把几部分拆开后，你就会发现在第一个that之后，插入了when和

that引导的另外两个从句，然后才是第一个that的具体内容。也许这样的

结构略显复杂，但是只要各位坚持“在从句关系词前面断开”这个基本原则，

句子结构其实是很清晰的。

“Thekeyfindingofthestudywas…”是全句的主句部分，内容也很

简单，就是明确告诉读者接下来是研究的重要发现，是文章的重要信息，

需要特别关注。主句的was后面明显缺少内容，需要随后的从句补充。在

个动词或其它系动词后面出现的从句叫做表语从句，在常规动词后面出现

的从句叫宾语从句，两者其实只是语法名称的区别，实际上性质基本相同，

都是补充动词后面缺失的部分，即使混为一谈，也不会造成什么障碍。关

于系动词和表语从句这些奇奇怪怪的语法概念。

从句一

that…theaveragesfromthesegroupsweremoreaccuratethan

thosefromanequalnumberofindependentindividuals.

把中间插入的两个从句先扔到一边去，我们就还原了从句一本来的样

貌，这个表语/宾语从句就是研究重要发现