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高中综合素质评价中的“写实记录”范文六

篇

高中综合素质评价中的“写实记录”篇1

道德与公民

作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖

国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州

五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我

最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一

时刻的到来而欢呼雀跃。作为一名团员，我思想进步，有政

治抱负。在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在

业余党校中顺利结业。作为一名中学生，平时的一言一行我

都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规

章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及

交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需

要的人让座或帮助他们。在家里，经常帮助家长做家务，比

如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和

同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只

要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。

学习与创新

在学习上，我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时

间，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习

过程和学习结果进行反思的习惯;能够结合所学不同学科的

知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。我勤

于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的见解，有一定的创

新精神，努力追求学习完美。在课余时间里积极参加各种学

习和竞赛，比如：计算机数学比赛，全国生物竞赛，校园辩

论赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自

己的意志。

合作与交流

我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集

体荣誉，维护集体利益。我能表达个人观点，尊重并理解他

人的观点与处境，即使别人的观点不受赞同，为了不伤害他

的自尊心，我也会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,

每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系

也很融洽。我也会接受同学的批评与建议，和同学一起完成

研究性学习作业。和同学一起探讨问题。我热爱生活，我喜

欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，

不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

运动与健康

我热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,有着健康的生

活方式，每天早上坚持参加晨练，呼吸早上新鲜的空气。我

喜欢在阳光下运动，比如打羽毛球，骑自行车，打太极等。

积极体育锻炼不仅强魄了我的身体，还让我在运动中增进了

与同学间的友谊。

审美与表现

我对于美的含义有着自己的理解，能够在生活中发现

美，懂得美的真正含义，在穿着上，得体大方，也不失为是

一个懂得用美来装点自己的人。我能感受并欣赏生活、自然、

艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣。在学习之余喜欢

听纯音乐和欧美音乐，这不仅没有影响我的学习，而且还使

一天紧张的学习得到了放松。我还喜欢摄影，用相机记录下

生活中的点点滴滴，为自己的人生添上浓墨重彩的一笔!

其他方面

我在班级中担任班长一职，对待工作认真负责，以身作

则，一丝不苟，用实际行动赢得了大家的一致赞扬,是老师

的好帮手，是同学的好朋友。在这个过程中，我得到了充分

的锻炼，并在组织策划、语言表达等方面取得了明显的进步。

最后我也发现了自己的不足之处，就是在学习上对自己

不够自信。在我发现自己的不足后，我将努力完善自我，提

高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此

为人生篇章中光辉的一页。

高中生综合素质评价范文篇二：

时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年

是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海

里。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改

革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义

理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政

治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我

能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结

好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二

年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结

果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织

能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学

生干部，高三年被评为校三好生。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合

理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到