Unit 1 课时2 Section A（2a-2e）课件 新人教版七年级英语上册.ppt

2.Who’syourclassteacher?谁是你的班主任？who谁;什么人who为疑问代词，常用在句首引导特殊疑问句，对人进行提问。who引导的特殊疑问句：Who+be动词+主语?主语是单数时，be动词用is；主语是复数时，be动词用are。—Whoishe?他是谁？—Heismybrother.他是我的哥哥（弟弟）。—Whoarethey?他们是谁？—Theyaremyteachers.他们是我的老师。3.Nicetomeetyoutoo.Nicetomeetyou意为很高兴见到你，双方初次见面经介绍后常说,这句话也可以用于双方很久未见,偶然相逢时的场合,表达一种高兴的心情，回答为：Nicetomeetyoutoo.meet可做及物动词例如：meetsombody遇到某人也可以做不及物动词，例如：Let’smeetatAmy’shome.让我们在Amy家见面把。too为副词。有三个意思。“也”用语肯定句句末。例如：Ilikeittoo.我也喜欢。“太”例如：toobig太大了“某人也一样”放在人称代词后，例如：Metoo.我也一样2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。2024年人教版七年级上册Unit1YouandMeSectionA2a—2e听说课本课学习目标本节课结束时，学生能够：1.能够通过听读对话识别人物的名字、身份、关系及其他细节信息；能够识别对话中的打招呼用语和介绍他人的典型句式及系动词be的缩略形式。2.能识别对话中打招呼用语和介绍他人的典型句式，并能在日常交际中得体运用；能区分英汉人名构成的异同，并在交际语用中得体、正确地使用姓或名称呼英美人士。3.能主动结识班级新朋友，乐于融入新集体，积极参与课堂集体活动，享受其中的乐趣。Review交朋友(短语)_______ 2.认识、了解(短语)_______3.名字(短语)_____ 4.另外的人(代词)_______5.彼此(短语)________ 6.全名(短语)__________7.你在哪个年级？___________________________8.我的姓氏是王。_______________________9.我的家离学校很远。___________________10.见到你很高兴。______________________gettoknowmakefriends按要求写出正确的单词、词组或句子。firstnameothereachotherMyhomeisfarfromschool.fullnameMylastnameisWang.Whatgradeareyouin?It’snicetomeetyou.Reviewhe_______ 2.she_______3.meat________ 4.bee_______5.kid________ 6.hit________7.desk________ 8.dead________9.cat________ 10.bag________/?i：//hi：/请根据单词写出音标。/mi:t//bi：//k?d//k?t//h?t//ded//desk//b?g/英语中常见的与系动词搭配的缩略形式1.系动词的缩写形式Iam=________我是Youare=__________Heis=__________Sheis=ShesItis=________Weare=__________Theyare=theyre2.系动词与否定形式的缩写isnot=__________arenot=arentamnot一般不会缩写3.一般过去时系动词的否定缩写wasnot=wasntwerenot=werent4.系动词与特殊疑问词缩写1.Wha