2023年版高考化学第11讲铜金属材料精讲义优习题(含解析)鲁科版.docx

第11讲铜金属材料

考纲要求1.了解常见金属的活动挨次。2.了解合金的概念及其重要应用。3.了解铜及其重要化合物的制备方法、主要性质及其应用。

考点一铜及其化合物

单质铜

(1)物理性质：紫红色固体，具有良好的延展性、导热性和导电性。(2)化学性质

①常温下，铜在枯燥的空气中性质稳定，但在潮湿的空气里则会被锈蚀，在其外表渐渐形成一层绿色的 。有关化学方程式 。

②写出以下化学方程式：

铜在空气中加热： ；

铜丝在硫蒸气中反响： 。

答案①铜锈2Cu＋O＋CO＋HO===Cu(OH)CO

2 2 2 2 2 3

△ △

②2Cu＋O=====2CuO2Cu＋S=====CuS

2 2

铜的重要化合物

Cu(OH)CO的名称为碱式碳酸铜，是铜绿、孔雀石的主要成分，受热分解可生成黑色的氧

2 2 3

△

化铜，化学方程式：Cu(OH)CO=====2CuO＋CO↑＋HO，可溶于稀硫酸，离子方程式：Cu(OH)CO

2 2 3 2 2 2 2 3

＋4H＋===2Cu2＋＋CO↑＋3HO。

2 2

高温

黑色氧化铜在高温下分解为砖红色的CuO，化学方程式为4CuO=====2CuO＋O↑。

2 2 2

△

蓝色的硫酸铜晶体受热分解为白色的硫酸铜粉末，化学方程式为CuSO·5HO=====CuSO

4 2 4

＋5HO。

2

砖红色的Cu2O与稀硫酸反响，溶液变蓝，同时生成红色的单质铜，离子方程式为Cu2O＋

2H＋===Cu＋Cu2＋＋HO。

2

CuO是黑色固体，与水反响生成Cu(OH)( )

2

铜锈是铜被空气中的氧气缓慢氧化生成的氧化物( )(3)无水硫酸铜可用于检验酒精中是否含有水( )

将铜片置于枯燥的空气中，不易被腐蚀( )

CuSO·5HO失去结晶水属于物理变化( )

4 2

答案(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×

某争论小组用废铜粉制取胆矾，设计了如下几个试验方案：

浓HSO 加水 蒸发

Cu――2→4CuSO――→硫酸铜溶液――→CuSO·5HO

加热 4稀释 结晶 4 2

O 稀HSO 蒸发

Cu――2→CuO――2→4硫酸铜溶液――→CuSO·5HO

灼烧 结晶 4 2

对三个方案进展评价，你认为最好的是哪个方案？为什么？答案方案(1)：产生污染性气体，且消耗硫酸较多。

方案(2)：消耗能量较多，且步骤简洁。

方案(3)：不产生污染性气体，原料利用率高，节约能源。因此方案(3)更经济合理。

题组一铜及其化合物的转化

某争论小组通过试验探究Cu及其化合物的性质，以下操作正确且能到达试验目的的是

( )

将铜丝插入浓硫酸中并加热，反响后再参与水，观看硫酸铜溶液的颜色

常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观看CuCl

2

的生成

将CuCl

2

溶液在蒸发皿中加热蒸干，得到无水CuCl固体

2

将外表有铜绿[Cu(OH)CO]的铜器放入盐酸中浸泡，除去铜绿

2 2 3

答案D

解析铜丝与浓硫酸反响后，仍有大量浓硫酸存在，不能把水参与反响器中，否则会发生危

险，A项错误；Cu与Cl

2

在常温下不反响，需要加热才能发生反响，B项错误；CuCl

2

水解生

成的HCl易挥发，加热蒸干能促进CuCl2的水解而得不到CuCl2固体，C项错误。

CuO经高温灼烧生成CuO，CuO与H＋发生反响：

2 2

CuO＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋HO。将经高温灼烧后的CuO样品投入足量的热的稀硝酸溶液中，下

2 2

列有关说法中正确的选项是( )

假设溶液变为蓝色，同时有紫红色固体消灭，说明样品全部生成CuO

2

溶液中最终可能有紫红色固体消灭C．该试验的结果无法说明CuO分解的程度

D．假设溶液中消灭蓝色，最终没有紫红色固体消灭，说明CuO没有分解答案C

解析解答此题的关键是明确稀硝酸具有酸性和强氧化性，能溶解CuO、CuO和单质Cu，因

2

而该试验结果无法说明CuO分解的程度。

3．(2023·河北邯郸教学质量检测)某化合物M由两种常见的元素组成，为了测定其组成进展如下试验：

M的化学式可能为( )A．CuSB．CuSC．FeSD．FeS

2 2 34

答案A

解析由题意并结合选项可知，1.60gM在高温下反响生成的气体是二氧化硫，二氧化硫被

双氧水氧化为硫酸，依据滴定过程消耗的氢氧化钠，可以求出n(S)＝n(SO)＝n(HSO)＝1

2 2 4 2

1

n(NaOH)＝×20.00×10－3L×0.1mol·L－1×

250mL

＝0.01mol，所以m(S