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第11讲铜金属材料
考纲要求1.了解常见金属的活动挨次。2.了解合金的概念及其重要应用。3.了解铜及其重要化合物的制备方法、主要性质及其应用。
考点一铜及其化合物
单质铜
(1)物理性质:紫红色固体,具有良好的延展性、导热性和导电性。(2)化学性质
①常温下,铜在枯燥的空气中性质稳定,但在潮湿的空气里则会被锈蚀,在其外表渐渐形成一层绿色的 。有关化学方程式 。
②写出以下化学方程式:
铜在空气中加热: ;
铜丝在硫蒸气中反响: 。
答案①铜锈2Cu+O+CO+HO===Cu(OH)CO
2 2 2 2 2 3
△ △
②2Cu+O=====2CuO2Cu+S=====CuS
2 2
铜的重要化合物
Cu(OH)CO的名称为碱式碳酸铜,是铜绿、孔雀石的主要成分,受热分解可生成黑色的氧
2 2 3
△
化铜,化学方程式:Cu(OH)CO=====2CuO+CO↑+HO,可溶于稀硫酸,离子方程式:Cu(OH)CO
2 2 3 2 2 2 2 3
+4H+===2Cu2++CO↑+3HO。
2 2
高温
黑色氧化铜在高温下分解为砖红色的CuO,化学方程式为4CuO=====2CuO+O↑。
2 2 2
△
蓝色的硫酸铜晶体受热分解为白色的硫酸铜粉末,化学方程式为CuSO·5HO=====CuSO
4 2 4
+5HO。
2
砖红色的Cu2O与稀硫酸反响,溶液变蓝,同时生成红色的单质铜,离子方程式为Cu2O+
2H+===Cu+Cu2++HO。
2
CuO是黑色固体,与水反响生成Cu(OH)( )
2
铜锈是铜被空气中的氧气缓慢氧化生成的氧化物( )(3)无水硫酸铜可用于检验酒精中是否含有水( )
将铜片置于枯燥的空气中,不易被腐蚀( )
CuSO·5HO失去结晶水属于物理变化( )
4 2
答案(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×
某争论小组用废铜粉制取胆矾,设计了如下几个试验方案:
浓HSO 加水 蒸发
Cu――2→4CuSO――→硫酸铜溶液――→CuSO·5HO
加热 4稀释 结晶 4 2
O 稀HSO 蒸发
Cu――2→CuO――2→4硫酸铜溶液――→CuSO·5HO
灼烧 结晶 4 2
对三个方案进展评价,你认为最好的是哪个方案?为什么?答案方案(1):产生污染性气体,且消耗硫酸较多。
方案(2):消耗能量较多,且步骤简洁。
方案(3):不产生污染性气体,原料利用率高,节约能源。因此方案(3)更经济合理。
题组一铜及其化合物的转化
某争论小组通过试验探究Cu及其化合物的性质,以下操作正确且能到达试验目的的是
( )
将铜丝插入浓硫酸中并加热,反响后再参与水,观看硫酸铜溶液的颜色
常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中,观看CuCl
2
的生成
将CuCl
2
溶液在蒸发皿中加热蒸干,得到无水CuCl固体
2
将外表有铜绿[Cu(OH)CO]的铜器放入盐酸中浸泡,除去铜绿
2 2 3
答案D
解析铜丝与浓硫酸反响后,仍有大量浓硫酸存在,不能把水参与反响器中,否则会发生危
险,A项错误;Cu与Cl
2
在常温下不反响,需要加热才能发生反响,B项错误;CuCl
2
水解生
成的HCl易挥发,加热蒸干能促进CuCl2的水解而得不到CuCl2固体,C项错误。
CuO经高温灼烧生成CuO,CuO与H+发生反响:
2 2
CuO+2H+===Cu+Cu2++HO。将经高温灼烧后的CuO样品投入足量的热的稀硝酸溶液中,下
2 2
列有关说法中正确的选项是( )
假设溶液变为蓝色,同时有紫红色固体消灭,说明样品全部生成CuO
2
溶液中最终可能有紫红色固体消灭C.该试验的结果无法说明CuO分解的程度
D.假设溶液中消灭蓝色,最终没有紫红色固体消灭,说明CuO没有分解答案C
解析解答此题的关键是明确稀硝酸具有酸性和强氧化性,能溶解CuO、CuO和单质Cu,因
2
而该试验结果无法说明CuO分解的程度。
3.(2023·河北邯郸教学质量检测)某化合物M由两种常见的元素组成,为了测定其组成进展如下试验:
M的化学式可能为( )A.CuSB.CuSC.FeSD.FeS
2 2 34
答案A
解析由题意并结合选项可知,1.60gM在高温下反响生成的气体是二氧化硫,二氧化硫被
双氧水氧化为硫酸,依据滴定过程消耗的氢氧化钠,可以求出n(S)=n(SO)=n(HSO)=1
2 2 4 2
1
n(NaOH)=×20.00×10-3L×0.1mol·L-1×
250mL
=0.01mol,所以m(S
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