1.3.2 制作Flash动画——遮罩层 教学设计 2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册.docx

1.3.2制作Flash动画——遮罩层教学设计2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是制作Flash动画中的遮罩层。遮罩层是Flash动画制作中的一种特殊图层，可以用来遮盖或显示其他图层的内容。通过遮罩层，可以实现一些特殊的动画效果，如文字的渐显、图片的逐渐显示等。

本节课与学生已有的知识联系主要体现在对Flash动画制作的基本操作的掌握上。学生需要已经掌握了Flash软件的基本操作，如创建和编辑图层、导入和编辑素材等。在此基础上，学生将学习如何创建遮罩层，以及如何利用遮罩层实现一些特殊的动画效果。

本节课的教学内容与苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册中的相关章节有关。具体来说，本节课的内容与教材中的“制作Flash动画”这一章节有关。在教材中，学生已经学习了Flash动画制作的基本知识，包括图层、帧、元件等概念。本节课的内容是在这些基础知识上的延伸和拓展，帮助学生进一步掌握Flash动画制作的技巧。

核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养学生的信息意识、数字化学习和创新实践能力。通过学习制作Flash动画中的遮罩层，学生将掌握Flash软件的基本操作，了解遮罩层的应用，并能够运用遮罩层实现一些特殊的动画效果。这将有助于培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高他们利用信息技术解决问题的能力。同时，学生将在学习过程中进行实践操作，培养他们的动手能力和创新能力，提升他们的数字化学习能力。

学情分析

1.学生层次：本节课的学生是初中八年级的学生，他们对信息技术课程有一定的了解和基础。他们在前几节课中已经学习了Flash动画制作的基本操作，包括图层、帧、元件等概念。因此，他们对本节课的内容有一定的知识储备和技能基础。

2.知识、能力、素质方面：学生在知识方面已经掌握了Flash软件的基本操作，对动画制作有一定的了解。在能力方面，学生具有一定的动手操作能力和创新能力，能够运用所学的知识进行实践操作。在素质方面，学生对信息技术课程感兴趣，具有探索精神和合作意识。

3.行为习惯：学生在课堂上能够积极参与，遵守纪律，认真听讲，积极回答问题。他们对新知识充满好奇，能够主动探索和尝试。在小组合作中，学生能够积极交流，分享自己的经验和想法，与同伴共同完成任务。

4.对课程学习的影响：学生在学习制作Flash动画中的遮罩层时，已经具备了一定的知识基础和技能基础，这有助于他们更好地理解和掌握本节课的内容。同时，他们的行为习惯和素质也对学习过程产生了积极的影响。他们能够积极参与课堂讨论，主动尝试和实践，与同伴合作完成任务。这些积极的学习态度和行为习惯有助于提高他们的学习效果，培养他们的信息意识和数字化学习能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在本节课中，学生将学习制作Flash动画中的遮罩层，因此需要提供苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册作为教材。教材中包含了遮罩层的概念、操作方法和示例动画，有助于学生理解和掌握本节课的内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。在本节课中，准备一些关于遮罩层的使用和效果的图片和图表，以及一些示例Flash动画的视频，以便于学生更好地理解和掌握遮罩层的使用方法和应用场景。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，学生将进行实践操作，使用Flash软件制作遮罩层动画。因此，需要确保每台计算机都安装了Flash软件，并且软件版本与教学内容相符。同时，需要检查计算机的硬件设施，确保计算机的性能能够满足学生进行Flash动画制作的需要。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，需要为学生提供足够的计算机和操作空间，以便于学生进行实践操作。同时，设置分组讨论区，以便于学生在小组合作中进行交流和讨论。此外，可以设置实验操作台，供学生在教师的指导下进行实验操作。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.同学们，今天我们将要学习的是Flash动画制作中的遮罩层这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要制作动画的场景？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索遮罩层在Flash动画制作中的应用。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解遮罩层的基本概念。遮罩层是Flash动画制作中的一种特殊图层，可以用来遮盖或显示其他图层的内容。它是动画制作中的一种重要技巧，可以帮助我们实现一些特殊的动画效果。

2.案例分析：接