垃圾不落地校园更美丽主题班会.ppt

干净整洁的校园环境，难道你不喜欢吗？;然而，;你，为什么把我抛弃;这里不是我的家;我好孤独;为我找个家，真的很难吗;校园外,更是惨不忍睹…...;;你一定看到过或者做过这样的事情：从商店出来，嘴里嚼着辣条，随手将包装袋扔在了花圃边；饭后，走出餐厅将餐巾纸随手一抛；教室里，将纸撕下揉成一团，向教室后面飞去；体育课上流下了汗水的同时还留下了饮料瓶；集会后，地上又多了些面巾纸。这些现象看起来好像都是小事，但这些每天都发生在我们的校园。;作为一名优秀的育才学子，你看了校园内外的这些乱扔垃圾的现象，你想说什么？应该如何消灭校园垃圾？;我们再来看看别人是怎么做的？;日本;一个在中国捡垃圾的美国人;小孩子们～～;同学们，在我们的校园里，常常见得到辛勤劳动的值日生，每天三小扫，每周一大扫，这么辛苦为的是什么？为的是有一个洁净的校园，一个温馨优美的学习和生活环境。

4）在班级作公开检讨，并为影响班集体的荣誉向全班同学道歉；

然而在升旗仪式结束后，现场遗留大量游客随手扔下的垃圾，最密集处甚至露不出地面。

对于这样一位育才双语的最美少年，我们应该怎么办？只有号召全校所有的同学都以他为榜样，向他致敬、学习！

不在校园内边走边吃。

同学们，这位女士那么执著地要把一张已经飘飞的纸片放进垃圾筒里，是为什么呢？因为她是一个有公德心的人，是一个行为高尚的人，她不会因为任何情况而放松对自己的要求。

学校是我家，卫生靠大家，保护环境，人人有责，而乱抛垃圾的同学没有主人翁感，没有责任心意识，管不住自己的嘴吃零食，管不住自己的手乱抛乱丢，毫无愧疚。

一个在中国捡垃圾的美国人

爱我校园，从杜绝随手抛、弯腰捡起纸做起，随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作。

还有不协调的地方···

2）获得“道德之星”荣誉称号，期末进行统一表彰；

还有不协调的地方···

”有学生反应迟钝，居然对她感激地笑笑说：没有啊，老师。

以后的日子，你一定会发现校园中又多了许多弯腰的身影。

同学们，在我们的校园里，常常见得到辛勤劳动的值日生，每天三小扫，每周一大扫，这么辛苦为的是什么？为的是有一个洁净的校园，一个温馨优美的学习和生活环境。

他做了什么事的，其实很简单的事—主动捡起校园的垃圾。

不知你是否知道，随之吃掉的是你个人的形象，丢掉的是你的公德心。

废弃物，不乱抛，优秀品德不可少

2）扣班级常规管理积分20分/次；

教室里，将纸撕下揉成一团，向教室后面飞去；

举报随手乱抛行为，经查核属实的,对举报者进行如下奖励：

同学们，在我们的校园里，常常见得到辛勤劳动的值日生，每天三小扫，每周一大扫，这么辛苦为的是什么？为的是有一个洁净的校园，一个温馨优美的学习和生活环境。

3）进行适当的物质奖励。

以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

看到乱抛乱丢行为时敢于制止并向政教处举报。

这位老师便指着地上的东西给他看，那学生于是脸红红地拾起垃圾，跑掉了。

可在我们的校园里，也能常常见得到与之不和谐的现象，边走边吃零食，随手乱扔废弃物。

对于这样一位育才双语的最美少年，我们应该怎么办？只有号召全校所有的同学都以他为榜样，向他致敬、学习！

为我找个家，真的很难吗

在校园内随手乱扔:1）进行全校通报批评；;大人们～～;那我们学校有没有主动捡垃圾的学生呢，答案是肯定的，放假前学校广播做了两期的寻找最美少年活动，而且也最终找到了他，一个来自于一年级二班的学生，他叫刘东杰。他做了什么事的，其实很简单的事—主动捡起校园的垃圾。

对于这样一位育才双语的最美少年，我们应该怎么办？只有号召全校所有的同学都以他为榜样，向他致敬、学习！;曾经有一位老师，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，总是要追上那人，温和地提醒他：“嗨，你掉了一样东西。”有学生反应迟钝，居然对她感激地笑笑说：没有啊，老师。这位老师便指着地上的东西给他看，那学生于是脸红红地拾起垃圾，跑掉了。

“你掉了一样东西”，到底掉了一样什么东西呢？同学们也许会说，不就是掉了样垃圾吗？不，如果你随意地扔弃手中的垃圾，你就丢掉了可贵的公德心，失去了提高自己修养，让自己成为品行高尚的人的机会，你的心中也便没有对大自然、对土地的热爱。;也有一位女士，她穿着一条不太方便的长裙，在月台上追一张被风吹飞的纸片，热心的人们看她追得那么辛苦，以为那张纸一定很重要，纷纷跑过去帮她追。终于有人捉住了，把纸交给那位女士，只见她把那重要的“纸片”放进了垃圾筒里。

同学们，这位女士那么执著地要把一张已经飘飞的纸片放进垃圾筒里，是为什么呢？因为她是一个有公德心的人，是一个行为高尚的人，她不会因为任何情况而放松对自己的要求。

同学们，在我