幼儿园大班《小公鸡》的健康教案.docVIP

?幼儿园大班《小公鸡》的健康教案

一、教学目标：

1.了解小公鸡的外形特征和生活习性。

2.培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识。

3.通过活动，锻炼幼儿的手指灵活性和协调性。

二、教学重点：

1.认识小公鸡的外形特征。

2.培养幼儿对小动物的关注和保护意识。

三、教学难点：

1.描绘小公鸡的外形特征。

2.运用手指灵活性和协调性进行创作。

四、教学准备：

1.准备小公鸡的图片或视频。

2.准备手指画颜料和画纸。

3.准备相关故事书籍。

五、教学过程：

1.引入：展示小公鸡的图片或视频，引导幼儿观察小公鸡的外形特征，如鸡冠、羽毛、尾巴等。

2.讲述故事《小公鸡》：讲述小公鸡的成长故事，引导幼儿了解小公鸡的生活习性，如捉虫、晒太阳等。

3.讨论：引导幼儿谈谈对小公鸡的看法，培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识。

4.手指画创作：发给幼儿手指画颜料和画纸，引导幼儿用自己的手指描绘小公鸡的外形特征，锻炼幼儿的手指灵活性和协调性。

5.展示作品：让幼儿将自己的手指画作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作过程和感受。

注意：在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，适时给予指导和鼓励，确保教学目标的达成。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对小动物的关注和保护情况。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置小动物主题区域，引导幼儿观察和了解不同小动物的特点。

七、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对小公鸡的认识和喜爱程度。

2.评估幼儿手指画作品的创意和技巧，了解他们在创作过程中的发挥和进步。

八、教学反思：

1.教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习需求，给予适当的指导和鼓励。

2.教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否能够激发他们的兴趣和参与度。

九、教学拓展：

1.开展小动物运动会，让幼儿扮演不同小动物，参与趣味运动项目，增进对小动物的了解和喜爱。

2.组织幼儿参观动物园，实地观察不同小动物的生活习性和外形特征，培养幼儿的观察力和保护意识。

通过本次活动，幼儿对小公鸡的外形特征和生活习性有了更深入的了解，培养了他们对小动物的喜爱和保护意识。在创作手指画的过程中，幼儿锻炼了手指灵活性和协调性，提高了创作能力。教师也积累了教学经验，为今后类似活动的开展奠定了基础。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的成长需求，不断创新教学方法，为幼儿提供更多有趣的学习机会。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对小公鸡的外形特征和生活习性的理解，以及培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识。

二、教学重点：

重点关注幼儿对小公鸡外形特征的认识，以及通过活动锻炼幼儿的手指灵活性和协调性。

三、教学难点：

难点在于描绘小公鸡的外形特征，以及运用手指灵活性和协调性进行创作。

四、教学准备：

重点关注教学材料的准备，包括小公鸡的图片或视频、手指画颜料和画纸，以及相关故事书籍。

五、教学过程：

重点关注幼儿对小公鸡的认识和喜爱程度的培养，以及手指画创作的参与程度和创作过程。

六、教学延伸：

重点关注家园共育的实施情况，了解幼儿在家庭中对小动物的关注和保护情况，以及幼儿园环境中小动物主题区域的布置。

七、教学评价：

重点关注幼儿在活动中的参与程度和对小公鸡的认识程度，以及手指画作品的创意和技巧。

八、教学反思：

重点关注教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习需求，以及教学内容是否适合幼儿的认知水平。

九、教学拓展：

重点关注小动物运动会和参观动物园的活动的组织情况，以及幼儿在活动中的参与程度和对小动物的了解程度。

重点关注幼儿对小公鸡的了解程度和喜爱程度的提高，以及教师的教学经验和教学方法的改进。