部编版五年级下册语文全册知识点梳理(附人物特点汇总)精心整理.docx

精品知识点全册附人物特点汇总

精品知识点

全册附人物特点汇总

部编版五下语文精品知识点

部编版五年级下册语文全册知识点梳理

第一单元知识点

1.《四时田园杂兴（其三十一）》，作者是宋代诗人范成大。这首诗描绘的是（夏季）的景色。通过对农村中大人耘田、绩麻，孩子学种瓜场面的描写，反映出农村的紧张劳动气氛和富有情趣的生活，表现出农村孩子的勤劳纯朴、天真可爱。

2.《稚子弄冰》作者是宋代诗人杨万里。这首诗描绘的是（冬季）景色。通过对稚子脱冰、穿线、敲击、冰块破裂等情景的描写，表现出孩童生活的乐趣和作者对孩子的喜爱之情。

3.《村晚》作者是宋代诗人雷震。这首诗描绘的是（夏季）的景色。古诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。古诗前两句写景，后两句写牧童的活动。表现出了牧童的无忧无虑，以及作者对这种生活的赞美和向往之情。

4.课文选自回忆性长篇小说《呼兰河传》，作者是萧红，现代著名女作家，代表作品《生死场》、《小城三月》。

5.课文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里自由自在玩耍的情景，说明了祖父的园子是我童年时期快乐、自由、幸福的家园，表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年生活的深深怀念。

6.人物特点：天真幼稚、无拘无束的“我”；慈爱、包容、耐心的祖父。

7.《月是故乡明》是一篇抒情散文。作者季羡林以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了作者深切的思乡之情。

8.童年趣事：场院上数星星、古柳下点篝火，摇树捉知了、坑边望月。（按时间顺序记叙）

9.望月经历：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上。（排比的修辞手法）（写童年趣事的目的，通过回忆这些往事更能表达作者对故乡的眷恋和思念。写成年的望月经历的目的，以各地美丽的月景，衬托出故乡月亮的美，表达“月是故乡明”的思乡之情。）

10.《梅花魂》作者（陈慧瑛），梅花魂中的“魂”是精神，品格。梅花的精神就是那种“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”

11.课文以“梅花”为线索，讲了外祖父的五件事：读诗落泪、珍爱梅图、思国伤感、赠墨梅图、送我梅花绢。

12.外祖父三次落泪：第一次，读诗落泪。第二次，思国伤感。第三次，送我梅花绢。（表明外祖父渴望回国返乡的强烈感情。）

第二单元知识点

1.《草船借箭》选自长篇章回小说《三国演义》，作者是罗贯中。

2.全文以“借”为主线，按事情发展顺序展开。塑造了神机妙算的诸葛亮、妒才忌能的周瑜、忠厚守信的鲁肃和谨慎多疑的曹操等形象。

3.《三国演义》中的其他著名故事：三英战吕布、火烧赤壁、桃园三结义、舌战群儒、三顾茅庐。

4.《景阳冈》选自章回体小说《水浒传》，作者是元末明初的施耐庵。课文按照喝酒——上冈——打虎——下冈的内容叙述故事，表现了武松倔强、机敏、勇武的性格特点。

5.《水浒传》中的其他人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

6.《猴王出世》选自明代的长篇小说《西游记》，作者是吴承恩。文中塑造了一个活泼可爱、敢作敢为的石猴形象。

7.《西游记》中著名的故事：三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇、偷吃人参果。

8.《红楼春趣》中的人物形象：率性纯真的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、宽厚随和的薛宝钗。

第三单元知识点

一、谐音歇后语

1.外甥打灯笼—照旧（舅）

2.梁山伯的军师—无（吴）用

3.孔夫子搬家—净是输(书)

4.四月的冰河—开动（冻）了

5.咸菜烧豆腐—有言（盐）在先

6.隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

二、汉字的演变过程

甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书

三、古代著名的书法家。

1.课本中出现的古代书法家：南朝智永、唐代怀素、明代文征明。

2.我还知道的书法家有：王羲之《兰亭序》、柳公权《玄秘塔碑》。

第四单元知识点

1.《从军行》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。这首诗前两句写景，烘托出边塞环境的恶劣，后两句抒情，抒发了将士们保家卫国的雄心壮志。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”意思是守边将士，身经百战，铠甲都被磨破了。不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代著名的爱国诗人陆游的佳作。这首诗的前两句运用夸张比喻的手法描写了祖国壮丽的风景，后两句抒发了诗人对南宋统治者无限愤怒和对收复失地的热切期盼。

“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们一年又一年地盼望南宋朝廷的军队来收复失地。

3.《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，这是他的“生平第一快诗”这是一首七言律诗。律诗共有四联，它们是首联、颔联、颈联、尾联。这首诗抒发了诗人因国土收复而欣喜若狂的心情，充分表达了诗人的爱国之情。

“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这