3.1图形的平移 第一课时-2022-2023学年八年级数学下册课件（北师大版）.pptxVIP

1.图形的平移第1课时

目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结

课前导入

情景导入看一看五星红旗冉冉升起

情景导入汽车沿着笔直的公路行驶

情景导入窗户沿着滑槽移动

情景导入上述这些运动现象都给我们带来了怎样一种感觉？飞机在天空飞行

新课精讲

探索新知1知识点平移的定义定义注意：“两同”：同向、同距在平面内，将一个图形将沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。特征

探索新知例1如图，下列各组图形中，可以经过平移由一个图形得到另一个图形的是()A

探索新知总结判断一个运动是不是平移现象，要紧扣平移定义的特征：一变三不变，即图形的位置改变，而图形的形状、大小、方向都不变．

典题精讲如图，点A，B，C，D，E，F都在网格纸的格点上，你能平移线段AB，使得AB与CD重合吗？你能平移线段AB，使得AB与EF重合吗？1平移线段AB可以使AB与CD重合；平移线段AB不能使AB与EF重合.解：

典题精讲以下现象：①打开教室的门时，门的移动；②打气筒打气时，活塞的运动；③钟摆的摆动；④传送带上，瓶装饮料的移动，其中属于平移的是()A．①②B．①③C．②③D．②④2D

典题精讲将如图所示的图案平移后，可以得到的图案是()3A

探索新知2知识点平移的性质(1)平移不改变图形的形状与大小．它只改变图形在平面中的位置.平移的性质1：(2)平移不改变直线的方向（保形）（保向）

探索新知A如图，将点A平移到点A?的位置，我们把点A和点A?称为对应点，把点A到点A?的方向称为点A平移的方向，线段AA?的长度称为点A平移的距离.平移的两个要素：(1)平移的方向、(2)平移的距离.A?把图形平移时，先确定平移的方向，再确定平移的距离.

探索新知如图，将△ABC平移到△A?B?C?的位置，我们把△ABC和△A?B?C?称为对应三角形.其中∠A和∠A?称为对应角.A?AB?BC?C

探索新知平移的性质2：一个图形和它经过平移所得的图形中，对应线段平行且相等，对应角相等.两组对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等.注意：两个平行且相等：1.对应线段平行且相等;2.对应点连线平行且相等。

探索新知如图，将四边形ABCD平移到四边形A′B′C′D′的位置，请指出图中的对应点、对应线段和对应角．例2

探索新知如图，已知有两个梯形ABCD和EFGH，其中梯形EFGH是由梯形ABCD向右平移2cm后得到的，问：(1)线段AE，BF，CG，DH之间有什么数量关系？(2)AB与EF，BC与FG，CD与GH，AD与EH之间有什么关系？(3)∠BAD与∠FEH，∠ABC与∠EFG，∠BCD与∠FGH，∠ADC与∠EHG之间有什么数量关系？例3

探索新知总结平移中“将一个图形沿着某一直线方向移动一定的距离”是指图形上的每一点向同一方向平移相同的距离，就如本题中所提到的AE，BF，CG，DH之间的位置关系为平行，它们的数量关系为AE＝BF＝CG＝DH＝2cm.

典题精讲如图，在△ABC中，AB＝AC，BC＝12cm，点D在AC上，DC＝4cm.将线段DC沿着CB的方向平移7cm得到线段EF，点E，F分别落在边AB，BC上，则△EBF的周长为________cm.113

典题精讲如图，将△ABC平移到△DEF的位置，则下列说法：①AB∥DE，AD＝CF＝BE；②∠ACB＝∠DEF；③平移的方向是点C到点E的方向；④平移距离为线段BE的长．其中说法正确的有()A．1个B．2个C．3个D．4个2B

典题精讲在关于图形平移的下列说法中，错误的是()A．图形上所有点移动的方向都相同B．图形上所有点移动的距离都相等C．图形上可能存在不动点D．对应点所连的线段相等3C

典题精讲如图，Rt△ABC沿直角边BC所在的直线向右平移得到△DEF，下列结论中错误的是()A．△ABC≌△DEFB．∠DEF＝90°C．AC＝DFD．EC＝CF4D

探索新知3知识点平移作图平移的画法PQACBABC画图形的平移的关键是：一、定方向二、定距离三、找对应点四、连线段

探索新知平移作图的一般步骤：应分四步——定、找、移、连．(1)定：确定平移的方向和距离；(2)找：找出表示图形的关键点(图形的顶点、拐点、连接点)；(3)移：过关键点作平行且相等的线段，得到关