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幼儿园亲子互动游戏案例集锦

案例一：小动物朵朵寻找妈妈

游戏目的：提升幼儿寻找和辨认能力，增强亲子交流和团队合作意识。

游戏介绍：每个幼儿手里拿着一个小动物玩具，其中一位幼儿扮演

“朵朵”，其他幼儿则扮演“朵朵”的朋友。幼儿园老师化身“妈

妈”，躲在幼儿园某个角落。幼儿们需要在规定时间内找到“妈妈”，

玩具动物“朵朵”则带领其他幼儿一起寻找。

游戏过程：

1.幼儿园老师会先与幼儿们简单讲解游戏规则和注意事项。

2.老师将小动物玩具分发给每位幼儿，其中一位幼儿成为“朵朵”。

3.除“朵朵”外的幼儿，围成一个圆圈，手拉手闭上眼睛，然后“朵

朵”在幼儿的周围转几圈，最后停下来让其他幼儿猜测“朵朵”的位

置。猜对者成为下一位“朵朵”。

4.下一步，“朵朵”带领其他幼儿一起去找“妈妈”，并在途中挑战

各种小游戏，比如跳绳、接力赛等。在游戏过程中，幼儿不仅锻炼了

身体，还增进了彼此之间的感情，提高了团队合作能力。

5.最后，幼儿们找到“妈妈”的位置后，大声地喊出她的名字，表达

获胜的喜悦。

游戏效果：此游戏能够增强幼儿的交流能力、综合观察能力以及团队

协作精神。同时，幼儿在寻找过程中更易感受到家庭的温暖和亲情，

对幼儿的心理健康也有良好的培养作用。

案例二：画家比赛游戏

游戏目的：增强幼儿的表达能力和创造力，让幼儿在亲子互动中充分

发挥想象力。

游戏介绍：游戏开始时，幼儿园老师带领幼儿和家长分别分成若干个

小分队，每个小分队的人数不超过5人。每个小分队里的成员需要彼

此合作，发掘自己的创造力，共同完成一张画作。

游戏过程：

1.幼儿园老师会先向幼儿们展示一些简单的炫酷画，如三角龙、小兔

子等。然后，老师提供画笔、颜料等美术工具，让幼儿们自由发挥，

画出自己的灵感。

2.画家比赛游戏分为两个部分，第一部分是创意想象环节。每个小队

需要在规定时间内完成一幅画，让家长们为他们的画作投票，投票时

间10分钟以内。

3.投票结束后，幼儿园老师点名宣布获胜小组，胜者可以领略到班级

各种玩具及物品。

4.接下来进行第二部分创作环节，每个小组选择一名家长，现场进行

速写，其它学生员看到胜者创作的画，跟着进行创作，时间为5分钟。

找出各小队的获胜者。

5.最后，评选出所有小组中的冠、亚、季军并颁发奖品。

游戏效果：此游戏将幼儿创造力、表达能力、沟通能力等多方面的能

力进行了全面锻炼，促进了家校互动和亲子互动，为幼儿提供了一个

积极的学习和发展体验。

案例三：传声筒集邮游戏

游戏目的：增强幼儿的观察力和配合能力，提高孩子的沟通交流能力。

游戏介绍：本游戏需要用室内场地和一个传声筒，另外每个家长和幼

儿都需要带上一枚图案奇特美丽的邮票。

游戏过程：

1.幼儿园老师将各个小朋友、家长，分成数个小组，每个小组由一个

家长担任队长，之后派一位“传话员”作为游戏开始。游戏中，传话

员需要将教师讲完的话准确无误的传递给终点处的队长。同时，对于

讲话的内容，每位幼儿和家长都要着重关注，做好准备。

2.游戏开始后，队员们需要在规定时间内，在传声筒中依次传达事先

规定的词句，直到传递到终点。

3.在中途随机提醒轮转邮票。

4.经过多轮比赛后，队伍成绩最好的一支就可以获得第一名，以此类

推。

游戏效果：传声筒集邮游戏能够锻炼幼儿团队合作、沟通协调和配合

能力，同时也增强了幼儿的观察力和注意力，让幼儿更好地沟通和交

流。在亲子互动中，家长也能更好地了解孩子的思维和合作方式，从

而提供有效的引导和支持。