统编版小学语文五年级下册 期末文言文阅读拓展训练(含解析) .pdfVIP

统编版小学语文五年级下册期末文言文阅读拓展训练

（含解析）

期末文言文阅读拓展训练-小学语文五年级下册部编版

课内阅读。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其

矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何

如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1．解释下列加点字的含义。

楚人有鬻盾与矛者誉之曰

物莫能陷也以子之矛陷子之盾

2．用现代汉语说说下列句子的意思。

①吾盾之坚，物莫能陷也。

_________。

②以子之矛陷子之盾，何如？

_________。

3．当有人说“以子之矛陷子之盾，何如”时，楚人为什么“弗

能应”？

_________。

文言文阅读

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未

闻孔雀是夫子家禽。”

4．联系上下文填空。

①为设果。

②孔指以示儿曰……

5．判断下面说法的对错。

①“君”与“夫子”都是对人的尊称。（）

②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（）

③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（）

6．文章的第一句话点明了人物以及人物的特点，在文中起到了

的作用。

7．孔君平由“”而联想到小儿姓“”，就和

小儿开了一个玩笑，说明孔君平非常幽默。

8．想一想，小儿的回答巧妙在哪儿？下列理解正确的是（）。

（多选）

A．孔雀是一种美丽的鸟，他巧妙地称赞了孔君平的高尚人格

B．他用对方的方法来反驳对方，既表现了他的聪明，也表现了

他语言的幽默

C．他由孔君平的“孔”想到了孔雀，用“未闻孔雀是夫子家禽”

正话反说的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然

孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以

对

课外阅读。

南辕北辙

魏王欲攻邯郸。季梁①闻之，中道②而反③，衣焦④不申⑤，头

尘不去⑥，往见王，曰：“今者臣来，见人于大行⑦，方⑧北面而持

其驾⑨，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：

‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：

‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚

愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信于天下，恃王国之大，兵之精锐，

而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行

也。”此所谓南其辕而北其辙也。

注释①季梁：魏国人。②中道：半路。③反：通假字，同“返”，

返回。④焦：皱褶。⑤申：通假字，同“伸”，拉直。⑥去：弹下（身

上的灰）。⑦大行：即今太行山，在河北、山西交界处。⑧方：正在，

时间副词。⑨驾：车。

9．翻译下列句子的意思。

①曰：“吾用多。”

_________。

②臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”

_________。

10．这个人知道走错了方向，仍坚持往北走的理由是：

_________。

11．这则寓言阐述的道理是：

_________。

12．小古文阅读。