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助人为乐主题班会教案7篇

助人为乐主题班会教案（精选篇1）

设计思路：

现在的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的社会品质，尊敬老人是中

华人民的传统美德，每一个人都应遵循，特别在幼儿阶段，教师就应注重幼儿社

会品质方面的培养，本活动穿插了故事，通过学习故事、理解故事，幼儿知道了

尊老是我们的传统美德。以猜谜引起幼儿的兴趣，又极具情趣性，充分调动了幼

儿的兴趣，同时激发了幼儿助人为乐的美好品质。

活动目标：

1、理解故事内容，感受小青鱼尊敬老人的情感。

2、体验助人为乐的快乐。

活动准备：

录音机、磁带

活动过程：

一、猜谜语引题。

1、出谜面：一座七彩桥，白云上面架，平时不见面，雨后才见它。

2、从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。

3、组织讨论：你觉得哪些东西像彩虹?

二、听故事、理解内容。

1、倾听一遍故事。故事的名字叫什么?故事里讲了些什么?

2、再次倾听故事。

3、虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么?怎么说的?小青鱼怎么回答的?

4、组织幼儿讨论：为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢?(引导幼儿根据虾和

彩虹的拱形特点来分析。)

5、小青鱼看到虾公公伤心地样子，心里怎么想?它又是怎么做的呢?它为什么

要这样做?

6、小青鱼帮助别人后心里会怎么样呢?(很开心、很快乐……)

三、讨论。

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1、组织讨论：你认为小青鱼这样做好吗?好在哪里?

2、听配乐故事，进一步理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人，助人为乐的高

尚品质。

3、平时在生活中你有没有帮助过别人?帮助别人后你的心情怎么样?

4、在平时的生活中，让我们更多的去帮助别人。

设计意图：

谜语引题，激发幼儿的兴趣。

利用生活经验，知道彩虹的特点，培养幼儿的观察能力。

能结合实际说一说哪些东西更像彩虹。更有利于开发幼儿的思维。

倾听故事、理解故事，感受小青鱼助人为乐的快乐。

通过讨论，幼儿们知道了虾公公为什么会把彩虹当作是“七彩虾”，体验了同

伴互动的作用，知道团结就是力量，大家一起动脑筋，很快就能想明白。

知道了助人为乐是一件很快乐的情。

听配乐故事，再次巩固故事，加深对故事的理解，再次感受助人为乐的快乐。

结合实际，分享自己的快乐，鼓励幼儿助人为乐。

助人为乐主题班会教案（精选篇2）

活动设计背景

三月份是学习雷锋月，为了使幼儿园的学生们深入地了解雷锋精神和学习雷

锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务

他人。此次活动要全面、务实、灵活，切实起到加强学生们的思想道德建设、

自觉弘扬雷锋精神的目的，开展了以“助人为乐”为主体活动。通过讲雷锋故事，

和展示雷锋的图片给学生们看，让他们更多地了解奉献精神，通过学习雷锋精

神了解雷锋叔叔非常勤俭节约，我们学习他勤俭节约要用行动来证明。

活动目标

1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成

关爱他人、帮助他人、简朴的意识。

2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的`生活中思想和行为的表现。

3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，

教育学生做一名新时期的小雷锋。

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教学重点、难点

教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。教学难点：怎么

树立一种助人为乐的小雷锋精神。

活动准备

雷锋图片、胶水、电视机、DVD机(放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》)

活动过程

1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。

2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心

别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”

为荣的观念。

3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，教学生

们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，

怎么去学习雷锋精神。

4、鼓励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮

助他人，帮助老人，做一个乖孩子。

5、师：提出几个问题让学生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如

果我们知道该怎么办啊?学生|：我