2024秋九年级英语上册 Module 10 Australia Unit 2 The game that they like most is Australian football教案（新版）外研版.docx

2024秋九年级英语上册Module10AustraliaUnit2ThegamethattheylikemostisAustralianfootball教案（新版）外研版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：九年级英语上册Module10AustraliaUnit2ThegamethattheylikemostisAustralianfootball

2.教学年级和班级：九年级英语一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力目标：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的主要内容，包括单词、短语和句子。

2.文化意识目标：学生能够了解澳大利亚的足球文化，理解足球在澳大利亚的重要性和影响。

3.思维品质目标：通过分析课文内容，学生能够培养批判性思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.情感态度目标：学生能够培养对足球运动的兴趣和热爱，增强团队合作意识，培养积极向上的情感态度。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇学习：本节课涉及较多与足球相关的词汇，如“forward”、“defender”、“goalkeeper”等，学生需要掌握这些词汇的拼写、含义及用法。

（2）语法结构：本节课主要讲述一般现在时，学生需要掌握一般现在时的构成、用法及标志性词汇，如“play”、“like”、“watch”等。

（3）课文内容理解：学生需要理解课文描述的澳大利亚足球文化，掌握课文主要信息，如澳大利亚最喜欢的运动、足球比赛的特点等。

（4）文化背景知识：了解澳大利亚的足球文化，知道足球在澳大利亚的重要性和影响。

2.教学难点

（1）足球专业术语：对于一些足球比赛的专业术语，如“offside”、“penalty”等，学生可能较难理解，需要教师通过举例、图片等辅助教学。

（2）一般现在时的运用：学生可能对一般现在时的构成和用法不够熟悉，导致在造句、翻译等环节出现错误，教师需要通过例句、练习等方式加强巩固。

（3）文化差异：学生可能对澳大利亚的足球文化不够了解，导致对课文内容的理解不够深入，教师需要通过介绍、讨论等方式帮助学生了解和接受。

（4）听力理解：对于课文中的听力材料，学生可能存在理解困难，教师需要通过重复播放、同义词替换等方式帮助学生提高听力水平。

（5）口语表达：学生可能在口语表达方面存在困难，教师需要提供足够的练习机会，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的口语表达欲望。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境教学法：通过展示足球比赛的视频、图片等，创设足球比赛的情境，让学生在真实的语境中学习足球相关的词汇和表达。

（2）任务型教学法：设计各种任务，如小组讨论、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识和技能，提高实际运用能力。

（3）差异教学法：针对学生的不同学习水平和需求，提供不同难度的学习材料和任务，让每个学生都能在课堂上得到有效的学习和提高。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示足球比赛的视频、图片等，丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣。

（2）网络教学：利用教学软件和网络资源，开展在线学习、互动交流等，提高学生的学习积极性和参与度。

（3）实物教学：使用足球、球衣等实物，让学生触摸和观察，增强学生的直观感受，帮助学生更好地理解和记忆相关知识。

（4）小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，鼓励学生互相讨论、交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

（5）评价与反馈：利用教学评价软件，及时了解学生的学习情况，给予学生及时的反馈和指导，提高学生的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对澳大利亚足球文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道澳大利亚最喜欢的运动是什么吗？它与澳大利亚人的生活有什么关系？”

展示一些关于澳大利亚足球比赛的图片或视频片段，让学生初步感受澳大利亚足球的魅力或特点。

简短介绍澳大利亚足球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.澳大利亚足球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解澳大利亚足球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解澳大利亚足球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍澳大利亚足球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.澳大利亚足球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解澳大利亚足球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的澳大利亚足球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全