师生学习共同体高职院校线上混合教学模式新探.docVIP

PAGE2

师生学习共同体:高职院校线上混合教学模式新探

——以“1+X”证书制度《网店运营推广(中级)》课程为例

近年来，在“互联网+”时代背景下，教育信息化快速发展,线上教学作为线下教学在教学空间、时间、方式和评价上一种延伸和拓展得到较大发展。庚子之年伊始，一场突如其来的新冠肺炎病毒疫情肆虐全国及全球，打破了正常的思维方式、工作方式、学习方式和生活方式，冲击现实，颠覆认知，创新未来,将线上教学推向新的高潮,教学活动移至线上进行，成为日常教学的主要授课方式，教学组织结构由共位集中式转向异位散布式。这就要求教师在教学活动中，进一步突出学生主体作用，提高学生学习的主动性、积极性和创造性，