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2023幼儿园健康教育工作计划范文

一、指导思想和现状：

分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织

都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速

的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本班幼儿共38人，

班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在

情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。

所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：

1.《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的论述：促进幼儿身体

正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习

惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品

质和行为习惯。

2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。____岁是儿

童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期

学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作

要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

二、健康教育目标：

1.引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉

快的情绪。

2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，

帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

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3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫

折等良好品质。

4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐

步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

三、具体内容：

（一）体能方面

1.能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直

线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

2.基本体操会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走

圈。

3.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育

器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

4.愿意参加各项体育活动及游戏

（二）良好生活、卫生习惯

1.生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习

惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;

不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

2.生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方

法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意

义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作

息时间。

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2023幼儿园健康教育工作计划范文（二）

一、指导思想

健康心理和人格教育是现代教育的主题，也是幼儿教育的主题。

《中国儿童发展纲要（____-____年）》强调：“儿童期是人的生理、

心理发展的关键时期。为儿童成长提供必要的条件，给予儿童必需的

保护、照顾和良好的教育，将为儿童一生的发展奠定重要的基础。”

然而，3~____岁的学前儿童还处在心理成长发展和人格形成的关键

期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性大，由于他们在心理上极不成

熟，自我调节，控制水平较低，自我意识还处在萌芽状态，极易因环

境等不良因素的影响形成不健康的心理和人格特点。学前儿童的心理

健康与否，将会对他们的认识，情感、个性、道德的发展和社会适应

等产生极其深刻的，有的难以逆转的影响。而心理健康教育的目的是

提高幼儿的心理素质，不是解决心理问题，对有儿童进行心理健康教

育，而不只是针对有心理问题的儿童，因此，幼儿园的保教工作者，

已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健与保育，以

及生长指标的达标。而是要关注幼儿的情绪和需要，加强心理健康的

指导。为儿童创造融洽、和谐的心理环境及早帮助儿童矫治不良的行

为，注重培养儿童健全的人格。

二、工作重点

1、成立课题组、制定学期计划。

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2、为幼儿创设与教育相适应的良好环境，并把心理健康教育渗透

到幼儿的一日活动中去，以促进幼儿的心理健康。

3、提高教师、家长的心理健康教育水平，学习一些相关的理论知

识。

4、做好