初中科学浙教版教学课件：第4节 生态系统的结构和功能（第二课时） - 2022.ppt

第二课时生态系统的食物联系和循环生态系统中生产者、消费者、分解者有何联系？三、生物之间的食物联系（一）食物链草昆虫青蛙蛇鹰箭头表示捕食关系，被捕食者在前。是生态系统中物质和能量流动的渠道。（二）食物网食物链相互交错成网状的形式。从图中找出一条包含生物种类最多的食物链.草昆虫（或青蛙）蛇鹰食虫鸟此食物网共有几条食物链？9条①②③④⑤⑥⑦⑧⑨对照右图，说说鹰、鼬、鼠、小麦进行生命活动的能量各来自何处？小麦鼠鹰小麦鼠鼬能量流动伴随在物质传递过程中。来自光合作用把太阳能转变为化学能储存。各种动物的能量来自食物链的传递。由于食物链中每一级生物自身代谢需要能量。能量在沿食物链流动的过程中会不断减少。四、能量流动和物质循环1.能量的来源太阳能光合作用2.能量的传递途径：食物链沿着食物链和食物网逐级流动。3.能量的流向单向的、逐级减少，即食物网中下一级的生物只能获得上一级生物大约10%~20%的能量。2.能量流动和物质循环之间有什么联系？1.能量流动过程为什么会减少？由于食物链中每一级生物生长发育等要消耗能量。能量流动伴随在物质传递过程中。4.物质循环组成生物体的一些基本化学元素，如碳、氢、氧、氮、磷、硫等，在生物与无机环境之间可以反复地出现和循环。以碳为例，说说是如何循环流动的。无机环境中的CO2植物的光合作用生产者中的C动物的取食消费者中的C动植物的遗体分解者的分解无机环境空气中约有78%的气体是氮气。游离态的氮不能直接被大多数生物所利用，必须经过变化形成化合物（如氨或铵盐等），才能被植物利用。这种变化叫做固氮。氮是怎样循环的？1.图中固氮途径有：固氮、固氮和固氮。2.上图说明组成生物体的一些基本化学元素在生物和无机环境之间是可以。雷电人工生物循环的5.物质循环的意义（1）物质循环有助于维护生态系统的平衡。（2）物质循环有助于生态系统中的能量流动。能量经食物链从一个生物传递另一个生物。能保证光合作用所需的二氧化碳源源不断供应。