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幼儿园校园文化建设三年规划
仅供个人参考
幼儿园校园文化建设三年规划
不得用于商业用途
仅供个人参考
校园文化是一所幼儿园最值得品味的东西,园本艺术文化
建设是幼儿园最高层面的建设,它是办园理念的内涵它引领着
幼儿园各项建设,推进幼儿园的可持续发展,提高教育的品质。
校园文化建设是现代幼儿园走内涵发展之路的坚定选择。为更
进一步落实教育局《关于加强校园文化建设活动的通知》文件
精神,结合我园实际,特制定校园艺术文化建设三年规划。
一、园情分析
棋盘井幼儿园始建于2003年,是一所全日制二类甲级幼
儿园,也是棋盘井成立较早的正规幼儿园。幼儿园占地面积平
方米,建筑面积6000平方米,拥有教职员工75人,学历合格
率100%,其中幼教一级14人,幼教高级教师1人,95%以上
教师达到大专以上学历。现有17个幼儿班,600余名幼儿在
这里健康快乐的成长。
园领导在实际工作中不竭探究,大胆改革,本着“以幼儿
健康成长为本,尊重每一位幼儿,关注每一位幼儿,让每位幼
儿富有个性的发展”为理念,逐步树立了一套适合本园发展的
内部管理机制,促进了各项工作的不竭向前发展,并取得了可
喜的成绩,先后被评为幼教工作先进集体、优秀家长黉舍。
不得用于贸易用途
仅供个人参考
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幼儿园全体教职工本着“爱心、耐心、细心、责任心”的办
园园风,构建“爱心、和谐、健康、快乐”的园训精神。全面开
展《多元智能创意课程》、《蒙氏阅读》、《蒙氏教学》等课
题实验研究,同时开展美术、电子琴、舞蹈特色教育,注重幼
儿个性的发展,受到广大家长及社会各界人士的认可,拥有了
良好的声誉,使这里成为孩子们健康、快乐成长的摇篮。
二、总体目标
通过三年的继续努力,培育以人为本、符合规律、引领发
展的精神文明;培育科学效能、民主介入、合理高效的管理文
明;培育理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文明;培育注
重体验、自立发展、寓教于乐的课程文明;培育行为文明、健
康高尚、严格自律的行为文明。
三、工作任务
(一)校园环境文化建设
工作目标
把幼儿园建设成为园内环境自然优美,室内布置要以废不
得用于商业用途
仅供个人参考
旧物品为主整齐舒适的育人乐园。
工作任务:
1.校园美化
1)重新完善绿化带,对各种树木整枝造型,把园门口改
变校园绿化单一的局面,力求一年四季校园景色各不相同。
(2)初步想把幼儿园东、北大门准备从新整改。
(3)幼儿与教师流动较大的位置要有激励性的大号标语
(如:我是文明好娃娃;花儿对我说,请说好普通话),增强
育人内涵。
(4)花坛中安置简洁的文明用语警示牌。
(5)园内的滑梯、攀登架等娱乐设施下铺上绿色橡胶地
板,既美观又安全。
(6)园门口安排一块活动提示栏,外侧“进入校园,请说
普通话”,内侧为“回家路上稳定跑,大手小手牵着走”或者是
其他提示语
(7)抓好班级家园共育栏的宣传阵地,分年段以竞赛的
形式完成,年终进行评比表扬
(8)校园围墙内壁分专题绘制宣传画
(9)维修墙面,楼顶防水,所有体育设施、门窗油漆一
新。并在适合位置悬挂“园训、园风、办园宗旨、办园理念、
特色教”等
(10)所有用房有标志牌,每个角落有“说普通话”的温馨
不得用于商业用途
仅供小我参考
提示语,房内整齐规范
2.多媒体美化
(1)幼儿园各类用房门窗油漆一新,墙面无破损,无乱
涂乱抹现象
(1)教室设有图书角、玩具区等幼儿活动区域,教室墙
壁以各班主题为线索
(2)制作窗帘
(3)各类专业用房布置有特色,形式多样,内容厚实,
富有教育性。有固定的室训,有相适应的警句名言。
(4)各室物品摆放整齐,干净卫生。有专人负责卫生。
(5)各室线路规范,灯具安装整齐。
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