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幼儿园校园文化建设三年规划

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幼儿园校园文化建设三年规划

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校园文化是一所幼儿园最值得品味的东西，园本艺术文化

建设是幼儿园最高层面的建设，它是办园理念的内涵它引领着

幼儿园各项建设，推进幼儿园的可持续发展，提高教育的品质。

校园文化建设是现代幼儿园走内涵发展之路的坚定选择。为更

进一步落实教育局《关于加强校园文化建设活动的通知》文件

精神，结合我园实际，特制定校园艺术文化建设三年规划。

一、园情分析

棋盘井幼儿园始建于2003年，是一所全日制二类甲级幼

儿园，也是棋盘井成立较早的正规幼儿园。幼儿园占地面积平

方米，建筑面积6000平方米，拥有教职员工75人,学历合格

率100%，其中幼教一级14人，幼教高级教师1人，95%以上

教师达到大专以上学历。现有17个幼儿班，600余名幼儿在

这里健康快乐的成长。

园领导在实际工作中不竭探究，大胆改革，本着“以幼儿

健康成长为本，尊重每一位幼儿，关注每一位幼儿，让每位幼

儿富有个性的发展”为理念，逐步树立了一套适合本园发展的

内部管理机制，促进了各项工作的不竭向前发展，并取得了可

喜的成绩，先后被评为幼教工作先进集体、优秀家长黉舍。

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幼儿园全体教职工本着“爱心、耐心、细心、责任心”的办

园园风，构建“爱心、和谐、健康、快乐”的园训精神。全面开

展《多元智能创意课程》、《蒙氏阅读》、《蒙氏教学》等课

题实验研究，同时开展美术、电子琴、舞蹈特色教育，注重幼

儿个性的发展，受到广大家长及社会各界人士的认可，拥有了

良好的声誉，使这里成为孩子们健康、快乐成长的摇篮。

二、总体目标

通过三年的继续努力，培育以人为本、符合规律、引领发

展的精神文明；培育科学效能、民主介入、合理高效的管理文

明；培育理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文明；培育注

重体验、自立发展、寓教于乐的课程文明；培育行为文明、健

康高尚、严格自律的行为文明。

三、工作任务

（一）校园环境文化建设

工作目标

把幼儿园建设成为园内环境自然优美，室内布置要以废不

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旧物品为主整齐舒适的育人乐园。

工作任务：

1.校园美化

1）重新完善绿化带，对各种树木整枝造型，把园门口改

变校园绿化单一的局面，力求一年四季校园景色各不相同。

（2）初步想把幼儿园东、北大门准备从新整改。

（3）幼儿与教师流动较大的位置要有激励性的大号标语

（如：我是文明好娃娃；花儿对我说，请说好普通话），增强

育人内涵。

（4）花坛中安置简洁的文明用语警示牌。

（5）园内的滑梯、攀登架等娱乐设施下铺上绿色橡胶地

板，既美观又安全。

（6）园门口安排一块活动提示栏，外侧“进入校园，请说

普通话”，内侧为“回家路上稳定跑，大手小手牵着走”或者是

其他提示语

（7）抓好班级家园共育栏的宣传阵地，分年段以竞赛的

形式完成，年终进行评比表扬

（8）校园围墙内壁分专题绘制宣传画

（9）维修墙面，楼顶防水，所有体育设施、门窗油漆一

新。并在适合位置悬挂“园训、园风、办园宗旨、办园理念、

特色教”等

（10）所有用房有标志牌，每个角落有“说普通话”的温馨

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提示语，房内整齐规范

2.多媒体美化

（1）幼儿园各类用房门窗油漆一新，墙面无破损，无乱

涂乱抹现象

（1）教室设有图书角、玩具区等幼儿活动区域，教室墙

壁以各班主题为线索

（2）制作窗帘

（3）各类专业用房布置有特色，形式多样，内容厚实，

富有教育性。有固定的室训，有相适应的警句名言。

（4）各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。

（5）各室线路规范，灯具安装整齐。