新编青岛版六年级下册信息技术教学计划.pdf

六年级下册信息技术教学计划

学

六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这

生

门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握

基

了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单

本

的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。

情

六年级通过一个学年的学习对电脑的一些基本操作与技能有了一定的

况

了解，学生整体的兴趣较高，但也有极少数学困生，本学期将针对实

分

际情况将采取不同的措施进行教学，提高学生的信息素养与能力。

析

教

1、认识IRobotQ3D;了解虚拟平台。

2、学会启动与退出3DOne编程软件；掌握工具面板和常用工具

学的使用方法。

3、养成自主探究和合作学习的习惯，形成积极主动的学习态度。

体会制作乐趣，提高学习信息的兴趣。

内

4、掌握生活中常见通信工具的用法；学会运用各种通信工具实现

自己目的。3、感受通信技术的重要性，体会通信技术对现代生活的

容重要意义。

（1）知识与技能：认识编程制作软件;了解编程的制作过程。

（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和

掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类

日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取

教

信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和

理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息

学

技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合

作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

目

（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对

信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养

学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重

标

任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。在本

学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向

全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使

学生的信息技术应用能力逐步提高。

教学

认识IRobotQ3D;了解虚拟平台，服务创客空间。

重点

教学

认识和利用3DOne三维建模软件创建三维模型。

难点

教

以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程

学

中可以从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰

改

当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生

革

发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任

的

务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎可以是一个或多个任务。

设

想

实1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。

施2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

计3、采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使

划每个学生都能完成一节课的任务。

的4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中

具精力学习。

体5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高

措学生的动手能力。

施

重要通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习信息

教学技术的兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养学生在网络

活动环境下的自主性学习及探究性学习的能力，在学习过程中培养学生互

安排相学习