第二单元预习学案.docVIP

第二单元预习学案

三年级语文上册第二单元预习学案

预习目标：

1、自学本单元要求会认的32个生字，会写的41个生字。

2、把课文读正确读通顺。

3、能通过查字典或查工具书的方法理解本单元的重点词语。

4、初步感知课文内容。

5、查找与课文相关的资料。

5、山雀

一、读课文，把课文读通顺。

1、学写课题：

2、标出自然段，课文共有（）个自然段。

二、读课文：自学字词，把课文读正确。

１、圈出课文中要求会认的字，读一读并在生字条注音并组词。

2、用“△”标出本课多音字，查字典学习。

3、查字典学习本课的生字，在预习本上写一写（一字一拼音两词）。

4、用“”画出课文中优美的词语，写一写。

5、画出不理解的词语，并通过查字典将意思写在预习本中。（3-5个重点词语）

三、读课文，把课文读流利。

想一想：课文主要写了什么？

2、用“”画出课文中描写山雀的句子读一读。

体会作者是怎样抓住动物的特点来写描写的。

3、反复读课文，用“？”标出自己不明白的问题。

4、查找与课文相关的资料。（请家长在课题旁边签字）

6、蜗牛

一、读课文，把课文读通顺。

1、学写课题：

2、标出自然段，课文共有（）个自然段。

二、读课文：自学字词，把课文读正确。

１、圈出课文中要求会认的字，读一读并在生字条注音并组词。

2、用“△”标出本课多音字，查字典学习。

3、查字典学习本课的生字，在预习本上写一写（一字一拼音两词）。

4、用“”画出课文中的优美词语，写一写。

5、画出不理解的词语，并通过查字典将意思写在预习本中。（3-5个重点词语）

三、读课文，把课文读流利。

1、想一想：课文主要写了什么？

2、用“”画出课文中描写蜗牛的句子读一读。

体会作者是怎样观察动物的。

3、反复朗读课文，在课文中用“？”标出自己不明白的问题。

4、查找与课文相关的资料。（请家长在课题旁边签字）

7、寓言两则

一、读课文，把课文读通顺。

1、这两则寓言分别是（）和（）。

2、分别标出两则寓言的自然段。

二、读课文：自学字词，把课文读正确。

１、圈出两则寓言中要求会认的字，并在生字条注音并组词。

2、用“△”标出本课多音字，查字典学习。

3、查字典学习本课的生字，在预习本上练习正确书写。

4、用“”画出课文中的优美词语，写一写。

5、画出不理解的词语，并通过查字典将意思写在预习本中。（3-5个重点词语）

三、读课文，把课文读流利。

1、想一想：这两则寓言分别写了什么内容，告诉我们什么道理？

3、反复朗读课文，在课文中用“？”标出自己不明白的问题。

8、好伙伴

一、读课文，把课文读通顺。

1、学写课题：

2、标出自然段，课文共有（）个自然段。

二、读课文：自学字词，把课文读正确。

１、圈出课文中要求会认的字，读一读并在生字条注音并组词。

2、用“△”标出本课多音字，查字典学习。

3、用“”画出课文中的优美词语，写一写。

4、画出不理解的词语，并通过查字典将意思写在预习本中。（3-5个重点词语）

三读课文，把课文读流利。

想一想：课文主要写了什么？

2用“”画出课文中让你感动的句子多读几遍，并想想为什么让你感动？

3、反复读课文，用“？”标出自己不明白的问题。

第二单元预习学案全文共1页，当前为第1页。具体的预习方法

第二单元预习学案全文共1页，当前为第1页。