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《特许经营管理》教学大纲
李维华编写
工商管理专业课程教学大纲
2258
目录理论篇:特许经营基本理论与知识必读.2266
第1章什么是特许经营.2266
1.1字源考究.2266
1.2特许经营的定义.2266
练习与思考.2268
第2章特许经营的类型.2269
2.1总论.2269
2.2政府特许经营.2269
2.3商业特许经营.2270
2.4可口可乐、史努比、迪斯尼和流氓兔如何借特许经营创造传奇?2271
一、可口可乐的全球特许装瓶系统.2271
二、Snoopy(史努比)2272
三、(Disney)迪斯尼.2272
四、Mashimaro(流氓兔)2272
练习与思考.2272
第3章特许经营历史回溯.2273
3.1古代的特许经营雏形——源于封建社会的政府特许2273
一、国外的早期政府特许经营.2273
二、中国的早期政府特许经营.2273
3.2近代意义的特许经营——始于胜家.2274
3.3早期与近代的特许经营和现代特许经营的区别2274
3.4现代意义的特许经营——始于麦当劳.2275
3.5当代特许经营——以商业经营模式特许经营为主2275
练习与思考.2275
第4章海外特许经营的发展.2276
4.1特许经营成为全球流行商业模式.2276
4.2美国特许经营.2276
4.3欧洲特许经营(欧盟、法、英、德、新、意、丹、西、希、波、西欧)2277
一、整体概况.2277
二、欧盟特许经营.2277
三、法国特许经营.2277
四、英国特许经营.2277
五、德国特许经营.2277
六、新西兰特许经营.2277
七、意大利特许经营.2278
八、丹麦特许经营.2278
九、西班牙特许经营.2278
十、希腊特许经营.2278
特许经营管理
2259
十一、波兰特许经营.2278
十二、西欧各国特许经营.2278
4.4亚洲特许经营(日、港、新、马、韩、台、印)2278
一、日本特许经营.2278
二、中国香港地区的特许经营.2279
三、新加坡特许经营.2279
四、马来西亚特许经营.2279
五、韩国特许经营.2279
六、台湾特许经营.2279
七、印度特许经营.2279
4.5世界其他各地特许经营(加、澳、巴、墨、哥、罗、委)2279
一、加拿大特许经营.2279
二、澳大利亚特许经营.2280
三、巴西特许经营.2280
四、墨西哥特许经营.2280
五、哥伦比亚特许经营.2280
六、罗马尼亚特许经营.2280
七、委内瑞拉特许经营.2280
练习与思考.2280
第5章中国特许经营发展概览.2281
5.1国外盟主进入引起的中国特许经营萌芽.2281
5.2中国本土企业掀起的特许经营神话2281
5.3火热的特许经营展.2281
5.4具有投资意识及能力的潜在加盟商群体逐渐增多2281
5.6政府的支持.2282
5.7特许经营信息传播领域逐渐活跃.2282
5.8地方连锁经营协会风起云涌.2282
练习与思考.2283
第6章中国特许经营发展评述.2284
6.1中国特许经营发展特点.2284
6.2从限额以上连锁零售业看中国特许经营发展2284
6.3中国特许经营发展的历史阶段划分.2284
6.4中国特许经营发展的症结所在.2284
6.5中国发展特许经营的若干建议.2285
练习与思考.2285
[案例]从万兔速丽事件看中国特许经营2285
案例思考.2285
第7章特许经营的教育培训及学科建设.2286
7.1国外的特许经营教育培训.2286
一、普遍存在的特许经营学院、研究中心、专业、课程2286
二、教育培训的三个方向.2286
三、国际特许经营协会的CFE认证及其教育基金有限公司.2286
工商管理专业课程教学大纲
2260
四、美国律师协会的特许经营论坛.2286
五、特许经营MBA.2286
7.2国内的特许经营教育培训.2286
7.3我国建设特许经营学科的充分必要性和战略意义2287
一、我国建设特许经营学科的充分必要性.2287
二、我国特许经营学科建设的战略意义.2287
7.4特许经营学科建设的相关问题.2287
一、特许经营学科的研究对象.2287
二、特许经营学科发展的三个基本原则.2287
三、学科发展方向举例.2287
四、特许经营的研究.2288
五、特许经营学的理论体系构架.2288
练习与思考.2288
第8章特许经营与其他方式的比较.2289
8.1特许经营与连锁经营、直营连锁、自由连锁的比较2289
一、特许经营与连锁经营.2289
二、特许经营与直营连锁.2289
三、特许经营与自由连锁.2289
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