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中班科学活动教案反思《有趣的影子》

（学习版）

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序言

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中班科学活动教案反思《有趣的影子》

中班科学活动教案反思《有趣的影子》

【幼儿情况分析】

影子是幼儿所熟悉的，他们在游戏中奔跑着、寻找着、追逐着，

在找找玩玩中，对影子产生了极大的兴趣。幼儿喜欢在教室里选择教

师提供的自制影子游戏材料，玩手影游戏。因此，抓住幼儿的兴趣点，

选择了影子的内容。引导幼儿通过观察和比较，探索影子的特征，体

验和同伴一起玩科学游戏的快乐。

【教学目标】

1.感知影子与光的关系，发现影子的特征。

2.乐于对影子进行观察比较，体验发现相同与不同的快乐。

重点：感知影子与光的关系。

难点：了解影子特征。

【教学准备】

1.经验准备：玩过找影子游戏

2.物质准备：粉笔

【教学过程】

一、观看手影PPT，激发幼儿对影子的兴趣。

1.提问：你们玩过手影游戏吗?会做什么?

2.出示影子ppt,提问：这是什么?怎么看出来的?

3.出示手做影子的ppt,提问：它们是用什么做出来的?

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4.你在哪里见过影子?

二、户外玩影子游戏，感知影子的特征。

1.游戏找影子，感知影子和光的关系。

⑴幼儿探索并讲述自己的发现。

重点观察：哪里有影子，哪里没有影子⑵师生小结：有光的地

方就有影子。

2.游戏看影子，引导幼儿进一步探索影子的特征。

⑴幼儿在阳光下观察自己的影子是什么样的。

⑵提问①你站