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教学常规工作量化考核方案3篇

教学常规工作量化考核方案1

为切实加强对教学常规的管理和研究，推进教学常规管理精

细化进程，实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据

教育局精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、检查组织机构

组长：

副组长：

成员：各系部主任及教学副主任

二、考核办法

各系部每天都要检查至少一次并做好记录，教务处每天不定

时进行两次检查，发现问题及时解决处理。同时，各系部把检查

结果于每周五下午第八节课前上交到教务处由教务处汇总，每周

一系部主任例会上公布，考核结果每月在学校大群公布，并计入

千分制考核中。

三、考核内容

（一）常规教学（200分）：认真抓好教学工作中的各大环

节，促进教学工作，提高教学质。

备课（18分）每周1分

1.成立专门的备课小组，专业课由系部主任负责，文化课由

学校推选出的学科带头人负责，严格执行教学大纲（新课程标准）

的要求。

2.坚持认真备课，做到六备“”：备教学标准、备大纲、备教

材、备学生、备教法、备学法。

3.同一年级同一学科，备课要大统一，小不统一。重点、难

点内容统一，教法、学法等可不统一。

4.专兼职教师教师准时参加系部组织的集体备课，各学科备

课负责人负责做好备课记录，期末上交。

检查措施：

按上报备课时间教务处每周检查做好记录，一次扣备课负责

人分，二次以上扣全组组员分。

课堂教学（150分）

（1）上课严禁迟到、早退、压堂。（2分）

（2）禁止接打手机，中途退出。（2分）

（3）严禁私自串课（2分）

（4）严禁无故缺课，有临时情况，必须跟相关部门请假并

及时通知教务处，安排代课事宜。（2分）

（5）认真组织课堂，学生玩手机、趴桌子等违纪现象不进

行组织放任不管的每人次扣0.5分。

（6）仪表着装（1分）

（7）教师认真组织教学，不得做与课堂无关的事。（2分）

（8）每节课都要点名（1分）

（9）上课要有教案，有PPT（每样1分）

（10）晚自习（20分）

（1）晚自习教师有事须提前窜好并告知教务处，空岗扣5

分。

（2）晚自习教师要做到认真负责，明确学生出席人数，不

点名一次扣2分。

（3）晚自习教师要做到每个班级有内容，每个学生有事干，

只看自习没有辅导内容一次扣5分。

（4）晚自习教师要做到全程指导学生。学生玩手机、趴桌

子等不学习现象不予制止的，按照违纪学生人数扣0.5分/人。

（二）学生、家长评价（每个评价6分，共计12分）

发挥学生的主体作用，及时反馈教师的教学情况，每学期对

任课教师所教的学生及家长进行一次问卷调查。优：85%以上6

分，良：60%—84%4分，一般：59%以下2分本考核按每月成绩

最终按照比重计入千分制考核，最终解释权归教务处。

教学常规工作量化考核方案2

为了调动广大教师的积极性，努力实施素质教育，加强教师

管理科学化，依据《教职工考核方案》，结合我校实际情况，在总

结过去我校教师考核办法的基础上，制定本办法：

1、考核内容：包括教师工作量，备课编写教案，作业批改

情况，计划总结，教学反思和论文，辅导学困生情况，听评课，

上课质量，教研活动等方面。

2、考核原则：体现多劳多得，兼顾公*效率；考核导向要有

利于教学常规管理，有利于教师业务成长；考核依据要侧重于考

查教学工作任务的完成情况、教学常规材料的完成情况等。

3、组织领导：成立教学常规考核领导小组，由校长组织实

施，教务处具体组织，量化赋分。

4、考核办法：教师教学常规每学期综合考核一次，并按期

公示。

5、考核结果：作为教师评优、评先、职称评聘的重要依据。

6、教学常规考核共100分，分十部份。

第一部分：教师工作量（20分）

周任课情况（10分）+听课情况（10分）=20分

1、周工作量最高得10分，周工作量每少一节减0.5分。若

跨科或跨年段，可加0.5分，但总分不能高于10分