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小学信息技术苗逢春版教案

小学信息技术苗逢春版教案篇一：河大版苗逢春五年级级信息

技术全册教案

五年级级信息技术教案

第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存

教学目标：1、启动、并认识Word2000程序。2、会输入儿歌。

3、会保存儿歌文件。教学时间：两课时

教学重点：认识Word2000程序，会保存文件。教学过程：第

一课时一、课前准备

向爷爷、妈妈、奶奶征集儿时曾经唱过的儿歌。查阅各种课外

读物；与小伙伴们共同回忆。让我们参加儿歌协会的征集活动，

把曾经唱过的儿歌记录下来。这次不用纸笔，而是用一种处理软

件——Word2000。二、认识Word20001、启动Word2000程序

第一步：单击任务栏上的“开始”按钮，然后指向“程序”。第

二步：选择MicrosoftWord选项，即可启动Word2000。

认识标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、光标

插入点、编辑区、滚动条、状态栏要求：会使用一些常用工具，

熟记它们的名称及使用方法。二、输入文字。

2、巧巧嘴，巧巧手——输入儿歌以《馋猫和懒猫》为例。

念儿歌的同学，要把每个字念清楚，听儿歌的同学，要把文字

输入准确，比一比，谁的嘴巧，谁的手巧。第一步：单击任务栏

上的EN按钮，选择中文输入法。

第二步：在光标插入点后面输入文字“馋猫和懒猫”，按下回车

键换行，光标移到下一行的行首。第三步：继续输入“庙里头有

只白猫”。

（1）、这首儿歌的第一行和第二行各有几个字，有几个相同？

（2）、第三行和第四行呢？

（3）、在画图的时候，如果要成两个完全相同的图形，你会怎

么做呢？第三步：拖动鼠标，选定“庙里头有只白猫”，单击工

具栏中的“复制”按钮。

第五步：取消对文字的选定后，按回车键，光标移到下一行，

单击格式工具栏上的“粘贴”按钮。第六步：修改文字。使用鼠

标或键盘(本文来自：WWw.jiAOshiLm.coM教师联盟网:小学信

息技术苗逢春版教案)

上的光标移动到错误文字处，用退格键或Del键删除光标前或光

标后的文字，然后输入正确的文字。三、练习输入文字。第二

课时

一、保存儿歌文件。

操作过程：在保存文件的过程中，建立自己的专用文件夹，并

保存文件。

第一步：单击常用工具栏上的保存按钮，（或单击“文件”菜单

中的“保存”选项），出现“另存为”对话框。

第二步：在“另存为”对话框中选择D盘，单击“新建文件夹”

按钮，在出现“新文件夹”对话框中输入文件夹的名称：“XXX”

（可以是本人姓名）后，单击“确定”按钮。

第三步：不改变默认的文件名，单击“保存”按钮，检查Word

窗口的标题栏，看看文件名是否已经修改成功。

记录儿歌文件的保存情况：

(磁盘)\（文件夹）\（文件名）二、练习保存文件

三、制作心得

在Word中同样可以使用“复制——粘贴”操作。

在保存的文件的过程中，可以根据需要，选择磁盘，新建个人

文件夹，将自己的文件保存在这个文件夹中。四、知识链接1、

文字处理软件文字处理软件的主要功能是对文字进行输入、编

辑、排版、存储和打印，使用它可以写作文、做请柬、制作电脑

小报等。2、标点符号的输入

在中文状态下，可以使用键盘直接输入中文标点符号。要背诵

过来。3、想一想：

“复制——粘贴”和“剪切——粘贴”的效果有什么区别。操

作步骤：

（1）选定对象。

（2）执行“复制”或“剪切”命令。（3）确定插入点的位置。

（4）执行“粘贴”命令。五、搜集儿歌。

第2课穿花衣——设置格式教学目标：

1、能打开保存的儿歌文件。2、能够修饰自己的儿歌。3、知

识链接：（1）什么是段落？

（2）字号的表现形式有哪些？

（3）利用“字体”和“段落”对话框设置字体和段落格式。教

学重点：修饰儿歌和设置字体的段落格式。教学时间：两课时教

学过程：第一课时一、课前准备

搜集刊登有儿歌的报纸、杂志和书籍，以观察分析：字体格式

有什么变化，整首儿歌是怎样排列的。二、学习新知识。1、打

开保存的儿歌文件

第一步：进入Word2000程序。

第二步；单击常用工具栏上的“打开”按钮。出现“打开”对

话框。