四年级上册英语教案-Lesson 5 Days of the Week 冀教版（三起）.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

教学目标

1.知识目标：

学生能够听懂、会说、会读关于星期单词Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday，以及日常问候语Whatsthematter?和Imfine,thankyou.。

2.能力目标：

通过小组合作，学生能够运用所学单词和句型询问和描述星期的名称以及表达自己的身体状况。

3.情感目标：

培养学生热爱生活、积极向上的情感态度，增强团队合作意识。

教学内容

1.单词：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday。

2.句型：Whatsthematter?Imfine,thankyou.

教学重点与难点

1.重点：单词Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday的认读及运用。

2.难点：句型Whatsthematter?Imfine,thankyou.的运用。

教具与学具准备

1.教具：PPT、单词卡片、挂图。

2.学具：学生课本、练习册。

教学过程

1.课堂导入（5分钟）

教师通过歌曲TheDaysoftheWeek引入新课，让学