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杜甫春望
掌握本诗的作者、背景及文学常识熟练背诵，默写，理解诗歌内容、体会作者情感激发学生爱国热情、培养学生爱国主义情怀。学习目标132
回忆作者杜甫，字________，自称___________。世称___________。______代伟大的_________诗人，与李白合称_________。杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人尊称为______，其诗被称为_______。子美少陵野老，唐现实主义大李杜杜工部诗圣诗史
“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》。1“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。2《茅屋为秋风所破歌》《望岳》《登高》3作品介绍
背景介绍安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点。在安史之乱爆发的第二年，诗人得知唐肃宗在灵武即位后，不顾安危投奔而去，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉。此时杜甫与家人久别，存亡未卜，看到长安城内衰败的景象，诗人写下了这首《春望》。长安灵武
听读品鉴
春望
杜甫
国破/山河/在，城春/草木/深。
感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。
烽火/连/三月，家书/抵/万金。
白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。沉郁悲凉读法指导：节凑、重音、基调
诗人望到了什么？一切景语皆情语破深忧国品读共赏
伤时拟人移情于景以乐景衬哀情落泪惊心0102030405花、鸟
思家01抵万金02战乱时间长03对偶、夸张04家书珍贵05连三月
苍老之态01白头02细节描写03愁的程度搔更短悲己
你从《春望》中读出了一个什么样的诗人形象？从人物描写手法入手
全诗无一“望”字却处处有“望”，写于春季却丝毫没有春意，表达了诗人怎样的思想感情？忧国伤时思家悲己
“世上疮痍，诗中圣哲”让我们怀着对诗人的崇敬之情再读诗歌
1:1结语长河奔流，诗篇生辉。让我们带着对古往今来所有忧国忧民之士的景仰砥砺前行。
爱国是永恒的主题，作为祖国的未来栋梁，你想对伟大的祖国说些什么呢？课下小练（写一段文字、有真情实感、200字以上、题材不限）
感谢聆听
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