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23黄继光第1课时同步教学设计教案练习音频
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:小学语文《黄继光》
2.教学年级和班级:小学四年级(2)班
3.授课时间:2022年10月12日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)让学生掌握《黄继光》这篇课文的主要内容和人物形象。
(2)培养学生对黄继光英勇事迹的敬仰之情,激发学生的爱国情怀。
(3)通过课文学习,提高学生对语文学科的兴趣和阅读能力。
2.教学难点:
(1)理解黄继光在战斗中的英勇表现和牺牲精神。
(2)引导学生深入体会课文中描述的细节,感受黄继光的伟大和崇敬之情。
(3)培养学生运用语文知识分析和解读课文的能力,提高学生的语文素养。
举例说明:
对于教学重点中的第一点,教师可以通过讲解课文内容,引导学生了解黄继光的英勇事迹,理解他为了国家和人民所付出的巨大牺牲。在讲解过程中,教师可以重点强调黄继光在战斗中的勇敢和坚定,以及他为了集体利益而牺牲的精神。
在教学难点中的第一点,教师可以通过分析课文中的具体描述,帮助学生理解黄继光在战斗中的英勇表现。例如,教师可以引导学生关注课文中对黄继光受伤后的描写,让学生了解他不顾伤痛,坚持战斗的决心和勇气。
教学资源
1.软硬件资源:教室内的多媒体设备,包括投影仪、计算机、音响等。
2.课程平台:学校提供的在线学习平台,用于上传教学材料和布置作业。
3.信息化资源:与《黄继光》课文相关的图片、视频资料,以及教学课件。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、情景模拟等。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕《黄继光》课文,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解《黄继光》的主要内容和人物形象。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解《黄继光》课文,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过讲述黄继光的事迹,引出《黄继光》课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解《黄继光》课文中的关键情节,结合实例帮助学生理解黄继光的英勇牺牲精神。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享对黄继光的敬仰之情,讨论他的英勇行为对现代的意义。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论,分享自己的观点和感受。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解《黄继光》课文的内容。
-合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解《黄继光》课文,掌握黄继光的英勇事迹。
-通过小组讨论,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据《黄继光》课题,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:提供与《黄继光》课题相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的《黄继光》课文内容和黄继光的英勇精神。
-通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。
知识点梳理
《黄继光》这一课主要围绕以下几个知识点展开:
1.黄继光的生平背景:让学生了解黄继光的出生地、家庭背景以及他成长为一名英勇战
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