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校园欺凌主题班会方案

校园欺凌主题班会方案（精选11篇）

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，

方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编

为大家收集的校园欺凌主题班会方案（精选11篇），希望能够帮助到

大家。

校园欺凌主题班会方案篇1

一、活动目标:

在近日，新闻不断播出校园欺凌事件，一件件校园欺凌事件案例

让人触目惊心，为杜绝校园欺凌的发生，希望通过此次班会，使同学

们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝

聚力。

班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。

二、活动准备

(1)召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主

持并培训;

(2)全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛;

(3)布置会场(在课室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，布置教室

座位。)

班会主持：

三、活动过程：

1.男女主持人发言

男：老师!

女：同学们!

男女：大家好!

女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热

烈的欢迎。(掌声)

男女：“关爱别人——主题班会现在开始!(掌声)

女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：希望全体同学合唱

一首《爱的奉献》，为这次主题班会拉开序幕。全体起立!

(班级全体同学合唱《爱的奉献》，指挥：周旭瑶同学)

女：同学们请坐。

男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。

女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将

会是个团结的集体。

男：好，下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过

我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱

别人的优良传统;同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们

的集体更团结。(学生自由发言)

女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，

我们可以知道，我们初一(9)班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下

面，请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。请同

学们一边看一边思考，小品中人物的做法哪些是正确的，哪些是错误

的。

2.通过演小品。

(小品表演表演者：学生黄平、蔡远达)

小品内容：上课时，因为一件衣服，两人打起来，课也没上好

引入：

女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位

“演员”的表演，谢谢!

男：非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。同学

们，下面请大家以四人为一小组进行讨论，评评小品中哪些人物的哪

些做法是错误的?应该哪样做就避免这次冲突了。

3.分组讨论

(全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言，谈各自看

法，批评遇事不冷静，鼓励大家遇事下课找老师，课上要先冷静上

课。)

女：同学们刚才的发言都很好。我们班是一个优秀的班集体，这

来自全体同学的共同努力。下面，我们进行班会的最后一个环节——

“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不

对，以后我再遇到这样事会怎样处理。(学生自由发言。)

男：同学们，我们的发言先到此为止。男女同学都积极地参与发

言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。

女：这次班会的三个环节都结束了。

男：同学们，重要的是通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共

同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。好!班会到此结束!

下面请班主任总结发言。

四、请班主任作总结性发言。

(班主任总结发言)

同学们，今天召开的班会非常成功，你们在班会上这样成功的表

现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当

成游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，

互相关爱，用到以后的实际生活中，这样下去你们会最终成为一个关

爱别人的人。

五、宣布主题班会顺利结束。

校园欺凌主题班会方案篇2

活动目标：

1.认知与技能：让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌

带来的负面影响。

2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的

攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

3.行为