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2023高二学期语文教学计划（通用3篇）

2023高二学期语文教学计划篇1

一、指导思想

以教学主管部门学年为指导，全面推进高中新课程改革，改变教

学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以高中新课程实施为

中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文

教学的新方法，实现教学质量的全面提高。

二、学情分析

1、教材：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，

本学期主要完成必修三和选修《唐宋八大家散文》的教学，难度较高

一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解

上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学

生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。另外，还需提前完

成“必修四”第四单元古代传记选文的教学。

2、学生：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，

对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识薄弱，课外迁移不够，阅读和

写作能力还有待加强。

3、重难点：小说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节；散

文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧；文言传记

阅读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读能力；诗词鉴赏重点

在于掌握初步的文学鉴赏能力；科普文章教学重点是理清作者思路，

归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。

而文言之积累是重点难点。

三、工作重心

1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，

体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的.语文

素养。

2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，

并有阶段性检查小结和整改措施。

3、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。

4、强化语文知识的积累，包括诗句、文学常识、文化常识、等。

5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语

文学习空间。

四、具体措施

1、精讲实练，努力创设探究式能力课型，推进“三段六步”课堂

模式。每个单元精讲1—2篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，

侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学

方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。

2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养。

本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。学

习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增

强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和

默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。

3、阅读积累，积淀学生的语文素养。

发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外

阅读，要提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果，或摘

抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将课外阅读

教学落实到实处。

4、强化写作实践活动。

让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任

务。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”

等语文实践性能力的培养。

5、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和自习时间，加

强学生自查、自我管理。作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，

鼓励后进。

6、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用

教材作例子，教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文基础知识的积累。

立足高考，打好基础。

7、加强对高考信息的研究。认真研究新课改高考试题，制定了有

效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识。

8、强化教学科研意识，提高科研能力，积极撰写各级各类论文。

9、开展了丰富多彩的语文课外活动。

10、认真组织好单元考、模块考试、期末考试的复习工作，力保

在每次考试中取得好成绩。

五、教学进度

略

2023高二学期语文教学计划篇2

一、学生情况分析

二年级共有学生22人，其中男同学13，女同学9。本班学生活泼

好动、天真烂漫，好奇心很强，经过一年的努力学习，学生大部分已

具备爱学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班

级的各项纪律、规定有一定的了解,集体主义观念在一定程度上初步形

成，