初中数学教学课件：§2-3 一元二次方程1.ppt

§2.3一元二次方程(1)一、知识回顾（一）知识要点1.一元二次方程和一般式的概念(1)一元二次方程：等号两边都是整式，只含有_____未知数，并且未知数的最高次数是_____的方程叫做一元二次方程.(2)一元二次方程的一般式：（a,b.c为常数，且a≠0），其中是二次项系数是一次项系数，是常数项.一个23.一元二次方程(a≠0)求根公式2.一元二次方程的解法一元二次方程的常用解法：⑴直接开平方法；⑵因式分解法；⑶配方法；⑷公式法.AC1.下列方程中是关于的一元二次方程的是（）A．B．C．D．2.一元二次方程x2＝2x的根为（）A．x＝0B．x＝2 C．x＝0或x＝2 D．x＝0或x＝﹣2(二)基础自测3.若是方程的一个解，则的值为（）A.3B.-3C.9D.-9C4.（2021?丽水）用配方法解方程x2+4x+1＝0时，配方结果正确的是（）A．（x﹣2）2＝5 B．（x﹣2）2＝3 C．（x+2）2＝5 D．（x+2）2＝3D5.(2021?聊城）关于x的方程x2+4kx+2k2＝4的一个解是﹣2，则k值为（）A．2或4 B．0或4 C．﹣2或0 D．﹣2或2B6.若菱形ABCD的一条对角线长为8，边CD的长是方程x2﹣10x+24＝0的一个根，则该菱形ABCD的周长为．24例1解下列方程:(1)(2)(3)(4)【思路分析】一元二次方程的常用解法有4种.(1)题方程左边是完全平方的形式,右边是常数,可用直接开平方法；(2)题二次项系数为1,一次项系数为偶数,可用配方法;(3)题第一项和第二项都有,可用因式分解法;(4)题可用公式法较简便.例1解下列方程:(1)(2)(3)(4)【解答过程】解：(1)两边同除以9，得解得配方，得解得(2)移项，得例1解下列方程:(1)(2)(3)(4)【解答过程】(3)因式分解，得解得(4)方程化为解得【解题回顾】你能总结解一元二次方程的常用方法及其原理吗？【学习感悟】1.此类题目主要考查一元二次方程的解法及优化选择,常常涉及到直接开平方法、配方法、因式分解法、公式法,选择解法时要根据方程的结构特点,系数(或常数)之间的关系灵活进行,解题时要讲究技巧.2．一元二次方程的几种解法，都是运用了“转化”的思想，把待解决的问题（一元二次方程），通过转化，归结为已解决的问题（一元一次方程）.若一元二次方程ax2=b（ab＞0)的两个根分别是m+1与2m﹣4，则=．【思路分析】【解答过程】根据方程特点，可以用直接开平方法得到.由此可知方程的两个根互为相反数，所以m+1+2m﹣4=0，解得m=1，则方程的两个根分别是2与﹣2，则有，两边平方得到结果是4．∴方程的两个根互为相反数，∴m+1+2m﹣4=0，解得m=1.解：∵，∴.∴一元二次方程ax2=b（ab＞0）的两个根分别是2与-2，∴，∴【变式迁移1】例2已知求的值.【思路分析】【学习感悟】用“换元法”来解，可设.【解答过程】解：设,则原方程化为解得根据方程组的特征用“换元法”解，可把复杂问题转化为简单问题.【思路分析】【学习感悟】【解答过程】估算一个根号表示的无理数的大小，通常采用“