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浙江省杭州市2021年中考语文试卷
一、积累（20分）班级开展主题为“致敬英雄”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
【理解英雄内涵】
没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱（d
ài）□、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。（郁达夫）
英雄就是对任何事都会力以（fù）□、自始至终、心无旁骛的人。（波德莱尔）
大丈夫行事，论是非，不论；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。（黄宗羲）
1．根据拼音，填写汉字。
爱（dài）□会力以（fù）□
2．填入横线处的词语，恰当的一项是（）
A．厉害B．利益C．利害
3．【铭记英雄历史】
对联一斧头劈开新世界镰刀割断旧乾坤
——1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作
对联二倭寇不除，有何颜面国仇未报，负此头颅
——抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联
对联三铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑红心灿灿，毅志任凭烈火烧
——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作
下列对三副对联分析不正确的一项是（）
A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。
【感受英雄风范】
4．吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁人的风范。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。①，
②”，是为了正义不惜献身的坚定信念；“安得广厦千万间，
③”，是心忧天下的博大胸怀；“不畏浮云遮望眼，④”
是睥睨一切的非凡气度；“⑤，西北望，射天狼”，是建功立业的壮志豪情；“长风
破浪会有时，⑥”是勇往直前的乐观和自信。
将上面所引名句填写完整。
5．“数风流人物，还看今朝。”张桂梅，改变山区女童命运的公益校长，被评为感动中国人物。这是写
给她的颁奖词；“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你
馈人间以芬芳，不惧碾作法，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的
梅。”
“不惧碾作法，无意苦争春”化用南宋诗人①《卜算子·咏梅》的句子。原句是“无意
苦争春，②。零落成泥碾作尘，③”。
6．【发扬英雄精神】
这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄
事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄
曾激励了几代人的，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。。
上面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。
（1）画线语句搭配不当，请修改。
（2）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）
A．我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。
B．记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。
C．解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。
二、阅读（54分）
（一）名著阅读
7．按要求填空。
小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再
去摘取的情节，传神地刻画了猪八戒①的特点；《格列佛游记》中“②国”
的人们用鞋跟高低划分阵营的情节，想象奇特，有讽刺意味；《儒林外史》中的人物③在贡
院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸
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