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小学兴趣小组活动计划（精选5篇）

小学兴趣小组活动计划篇1

一、前言

为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育

模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师

生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对

学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、

科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。我校根据实

际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣

小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，

适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。。

二、指导思想

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一

课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合

应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。

同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升

学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的

实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作

用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。

三、活动安排

1.活动时间：周三下午。

2.活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、

音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。

3.活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：

手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主

题各异的兴趣小组。

4.活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座

谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。

5.活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。

四、活动内容

各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。

在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生

实践能力的培养，对学生动手操作能力的训练，提升学生的自信心。

选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学奥

妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩

固。传授讲究趣味性、知识性、人文性和实际操作应用相结合。将书

面知识与实践内容相结合，使学生在学习的过程中真正学到相关知识，

兴趣得到进一步提高、能力得到进一步强化。

五、活动措施

各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的，包括指导

内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和，

以便交流和提供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组

的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地开展活动。

六、活动分析

现选取一些兴趣小组的活动进行分析:手工类兴趣小组可以在活动

的过程中丰富校园文化生活，了解民间剪纸文化，继承并发扬民族艺

术，增强学生民族自豪感。让学生了解了解剪纸的各种分类、历史发

展。提高学生动手能力，能剪刻精美,富有装饰情趣的图案，努力提高

学生的交流与实践水平，为学生综合素养的提高提供有利条件。文学

类兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组的同学们充分体会文学内涵的

重要性。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独

特感受，积累社会经验，增加对世界的认识，拥有属于自己的感悟与

见解。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感

受生活，热爱生活。提高学生学习的热情，培养学生对学习、对生活

的自信。棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的基本知识、基

本技术、基本技能和比赛规则。丰富学生的课余生活，增加其参与社

会活动的途径，进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学实践，

培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。培养学生的全局观、灵

活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”

的坚强品质。提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏,竞赛等形式提高

参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握各种方法技

巧;通过活动发展学生灵敏柔韧等体育素质,提高学生判断能力和反应能

力;通过各种玩法的创编和游戏教学,建立学生自信我能行,形成良好

的意志品质和合作意识。

书法类兴趣小组在活动过程中通过书法练习，培养学生认真负责、

专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺

术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。