信息技术语文教研组研修计划.pdf

的旅程，是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是

店铺帮大家整理的信息技术语文教研组研修计划，仅供参考，大家一

起来看看吧。

信息技术语文教研组研修计划1

为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的

长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自

我研修方案。

一、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提

高自身的专业发展能力。

二、研修方式及内容

1、积极学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，

每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要

的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，

融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请

教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努

力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员

共同探讨。

3、反思提升

每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发

表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息

技术在教学中应用能力。

、学以致用

争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小

学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培

养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息

技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。

有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教

师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，

只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，

要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，

做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我

成长!

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为提高我校教师应用信息技术的能力和水平，更好的完成信息技

术与学科教学整合，发挥现代信息技术在教育教学中的作用，根据东

光县教育局关于对中小学教师进行全员信息技术与远程教育应用能力

培训的有关要求结合学校教育装备情况和教师队伍实际，制定我校教

师信息技术应用能力培训实施方案如下：

一、指导思想

以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以全面提

高学校教师的现代教育技术应用能力，促进现代教育技术在教学中的

有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息技术与学科教

学有效整合、网络教学资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技

术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。

二、培训目标

通过本次培训使我校教师进一步提高现代信息意识，提高现代信

息技术水平，能独自对计算机进行必要的维护；掌握计算机操作系统

的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力；了解因特网的信息服

务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息；会熟练使用办公软

件进行文字处理，表格处理；掌握课件修改、制作、多媒体素材加工

等技术。进一步提高在职教师运用现代教育技术手段为教育教学服务

断提高。

三、组织保障

为了保证达到培训目标，确保培训工作的顺利实施，特成立培训

领导小组，由校长任组长，主管教学的副校长为副组长，信息技术教

师为成员的领导小组，具体负责培训的组织工作。

培训领导小组组织全体教师培训，具体完成以下工作：

1、制定培训计划；

2、集中组织培训、学习；

3、组织教师利用网络自学；

4、组织考试并建立培训档案；

四、参训人员

本校信息技术与远程教育应用能力培训的参训人员包括：全体教

学管理人员、在职教师，分为45周岁以下和45周岁以上两个年龄段。

五、培训方式

集中培训与网上自学两种方式相结合。集中培训每周不少于1小

时，自学可利用河北省远程教育网、河