相似三角形专题解答题试题精选四附答案.doc

相似三角形专题解答题试题精选四附答案

一．解答题〔共30小题〕

1．〔2014?滕州市校级模拟〕把两个含有45°角的直角三角板如图1放置，点D在BC上，连接BE、AD，AD的延长线交于BE于点F．

〔1〕问：AD与BE在数量上和位置上分别有何关系？说明理由．

〔2〕假设将45°角换成30°如图2，AD与BE在数量和位置上分别有何关系？说明理由．

〔3〕假设将图2中两个三角板旋转成图3、图4、图5的位置，那么〔2〕中结论是否仍然成立，选择其中一种图形进行说明．

2．〔2014?江西模拟〕某班甲、乙、丙三位同学进行了一次用正方形纸片折叠探究相关数学问题的课题学习活动．

活动情境：

如图2，将边长为8cm的正方形纸片ABCD沿EG折叠〔折痕EG分别与AB、DC交于点E、G〕，使点B落在AD边上的点F处，FN与DC交于点M处，连接BF与EG交于点P．

所得结论：

当点F与AD的中点重合时：〔如图1〕甲、乙、丙三位同学各得到如下一个正确结论〔或结果〕：

甲：△AEF的边AE=cm，EF=cm；

乙：△FDM的周长为16cm；

丙：EG=BF．

你的任务：

〔1〕填充甲同学所得结果中的数据；

〔2〕写出在乙同学所得结果的求解过程；

〔3〕当点F在AD边上除点A、D外的任何一处〔如图2〕时：

①试问乙同学的结果是否发生变化？请证明你的结论；

②丙同学的结论还成立吗？假设不成立，请说明理由，假设你认为成立，先证明EG=BF，再求出S〔S为四边形AEGD的面积〕与x〔AF=x〕的函数关系式，并问当x为何值时，S最大？最大值是多少？

3．〔2014?秀屿区校级模拟〕：在△ABC中AB=AC，点D为BC边的中点，点F是AB边上一点，点E在线段DF的延长线上，∠BAE=∠BDF，点M在线段DF上，

∠ABE=∠DBM．

〔1〕如图1，当∠ABC=45°时，求证：AE=MD；

〔2〕如图2，当∠ABC=60°时，那么线段AE、MD之间的数量关系为；

〔3〕在〔2〕的条件下延长BM到P，使MP=BM，连接CP，假设AB=7，AE=，求tan∠PCB和tan∠ACP的值．

4．〔2013?巴中〕如图，在平行四边形ABCD中，过点A作AE⊥BC，垂足为E，连接DE，F为线段DE上一点，且∠AFE=∠B．

〔1〕求证：△ADF∽△DEC；

〔2〕假设AB=8，AD=6，AF=4，求AE的长．

5．〔2013?益阳〕如图，在△ABC中，AB=AC，BD=CD，CE⊥AB于E．求证：△ABD∽△CBE．

6．〔2013?眉山〕在矩形ABCD中，DC=2，CF⊥BD分别交BD、AD于点E、F，连接BF．

〔1〕求证：△DEC∽△FDC；

〔2〕当F为AD的中点时，求sin∠FBD的值及BC的长度．

7．〔2013?株洲〕在△ABC中，∠ABC=90°，AB=3，BC=4．点Q是线段AC上的一个动点，过点Q作AC的垂线交线段AB〔如图1〕或线段AB的延长线〔如图2〕于点P．

〔1〕当点P在线段AB上时，求证：△AQP∽△ABC；

〔2〕当△PQB为等腰三角形时，求AP的长．

8．〔2013?自贡〕将两块全等的三角板如图①摆放，其中∠A1CB1=∠ACB=90°，∠A1=∠A=30°．

〔1〕将图①中的△A1B1C顺时针旋转45°得图②，点P1是A1C与AB的交点，点Q是A1B1与BC的交点，求证：CP1=CQ；

〔2〕在图②中，假设AP1=2，那么CQ等于多少？

〔3〕如图③，在B1C上取一点E，连接BE、P1E，设BC=1，当BE⊥P1B时，求△P1BE面积的最大值．

9．〔2013?成都〕如图，点B在线段AC上，点D、E在AC同侧，∠A=∠C=90°，BD⊥BE，AD=BC．

〔1〕求证：AC=AD+CE；

〔2〕假设AD=3，CE=5，点P为线段AB上的动点，连接DP，作PQ⊥DP，交直线BE于点Q；

〔i〕当点P与A、B两点不重合时，求的值；

〔ii〕当点P从A点运动到AC的中点时，求线段DQ的中点所经过的路径〔线段〕长．〔直接写出结果，不必写出解答过程〕

10．〔2013?绍兴〕在△ABC中，∠CAB=90°，AD⊥BC于点D，点E为AB的中点，EC与AD交于点G，点F在BC上．

〔1〕如图1，AC：AB=1：2，EF⊥CB，求证：EF=CD．

〔2〕如图2，AC：AB=1：，EF⊥CE，求EF：EG的值．

11．〔2013?铜仁市〕为了测量旗杆AB的高度．甲同学画出了示意图1，并把测量结果记录如下，BA⊥EA于A，DC⊥EA于C，CD=a，CA=b，CE=c；乙同学画出了示意图2，并把测量结果记录如下，DE⊥AE于E，BA⊥AE于A，BA⊥CD于C，DE=m，AE=n，∠BDC=α．

〔1〕请你帮助甲同学计算旗杆AB的高度〔用含a、b、c的式子表示〕；