初中历史与社会教学课件：科学读图有效答题.ppt

读图要有序一般地图读图三步走：第一步：看标题，明确地图主题与内容第二步：看图例与注记，读懂地图语言第三步：看正图，结合要求准确选信息（一）如何从地图和图表中获取所需要的信息（二）如何运用地图和图表描述区域的自然和人文环境特征（2）人文环境的表现：人口（劳动力）、民族、城市和乡村（交通、经济、科技、历史等）、生产特色、生活特色、风俗习惯等（1）自然环境的表现：地形、气候、河流、资源等常见的设问：1.结合材料，描述该地的地理位置。2.结合材料，描述某地的地形特征（地势特征）。3.结合上述材料，从自然（或人文）角度分析该地种植..的有利条件。（从自然角度分析其成因）全年高温多雨全年高温，干湿两季分明全年高温分旱雨两季，夏季多雨全年干旱炎热夏季高温多雨冬季低温少雨夏季炎热干燥，冬季温和多雨全年温和湿润，降水均匀（冬温夏凉）夏季高温多雨，冬季寒冷干燥全年降水稀少集中夏季（冬冷夏热）终年严寒少雨气温曲线图——找最低气温和最高气温所在的月份（以北半球为例1月——冬季，7月——夏季）降水量柱状图——找降水集中在哪几个月气温曲线图、降水量柱状图—气候的两方面（气温、降水读图文资料，结合所学知识回答下列问题。材料一：左图为法国地形、河流、资源分布图，右图为法国气候分布图。材料二：法国环境优美，风光风情、美食时装、文化艺术、历史古迹，无不吸引着天下的游人，尤其喜欢夏季到地中海沿岸享受阳光沙滩。（1）读左图，描述法国的地形地势特征。（2分）（2）结合材料一，从水位和结冰期两方面归纳塞纳河的水文特征，并简要分析原因。（4分）（3）结合两地气候差异，分析欧洲西部的人们夏季喜欢到地中海沿岸享受阳光沙滩的原因。（2分）地形以平原和丘陵为主，地势东南高，西北低（2分）。欧洲西部主要属于温带海洋性气候，多阴雨天气（1分）；地中海沿岸属于地中海气候，夏季光照充足，阳光灿烂（1分）。塞纳河水位较高，无结冰期（2分）；该河流域属于温带海洋性气候，终年温和湿润（2分）。（二）如何运用地图和图表描述区域的自然和人文环境特征自然环境（1）地形：地形种类；海拔高低；地表起伏；地势×高×低或地势平坦。如：地形多样，以×为主，×面积较小；地表起伏×；地形分布，平原位于×，山地位于×；地势×高×低。（2）气候：一般需描述气候类型以及特征，但要注意以下几点：①观察气温曲线图和降水量柱状图时，要注意南北半球的区别，如南非的地中海气候类型图和意大利的地中海气候类型图的区别②有时需根据材料描述具体月份的降水量和气温③有时将气候特征与材料中农作物的生长习性联系起来，如温带大陆性气候，全年降水少，晴天多，光照充足，满足棉花喜光的习性等。（3）河流（水文）：径流量大或小；流速快或慢；水能大或小；有无结冰期；含沙量大或小；汛期长或短；河网密布，灌溉便利；河流季节变化大或小；丰水期或枯水期；主要河流名称、流向，最后注入×海洋，河流下游往往是平原，地势平坦等。（4）自然资源：×资源丰富等概括人文环境的常用表述：经济发达，资金雄厚；交通便利；城市众多，市场广阔；劳动力资源丰富；工业基础雄厚；人才众多；××历史悠久；旅游资源丰富；政策支持；基础设施完善；港口众多，便于发展航运业。人文环境（二）如何运用地图和图表描述区域的自然和人文环境特征（四）如何认识区域自然和人文环境的相互关系常见的设问：1.分析该地如何因地制宜的发展不同的产业。（为经济发展出谋划策）2.综合上述材料，请说明自然环境与人文环境的关系（蕴含的道理）（哪些成功经验值得借鉴）22.（2021湖州中考卷）(8分)阅读材料，回答问题三河村，地处大凉山腹地，曾是一个没有“出路”的村子。近年来，该村通了公路，并根据农科院专家建议广种花椒，实现农民增收。2021年，三河村被评为全国脱贫攻坚楷模。花椒简介：花椒，喜光、耐寒、耐旱、怕涝。3—5月开花，6—9月结果，期间需要较高的温度。果实可用作调料、药材，是川菜必不可少的配料。（1）综合上述材料，从自然和人文两个方面分析三河村种植花椒的有利条件。）6分）①从图一可以看出，平均日照时长较长。光照充足，符合花椒喜光的习性；②从图三可以看出，3—9月平均气温超过15℃。气温较高，符合花椒开花结果期间需要较高温度的习性；③从图二可以看出，三河村周边地势较平缓。利于排水，符合花椒怕涝的习性。人文：①该村通了公路，临近铁路，交通条件得到改善；②作为川菜必不可少的配料，市场前景广阔；③农科院专家建议广种花椒，由国家政策的大力支持。21.（2021丽水中考卷）（10分）花生是