七年级上册语文第五单元第二十一课风筝公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我思念和梦幻，走回到童年。记得那年三月三，一夜难合眼，望着墙角糊好风筝,不觉亮了天。叫醒村里小伙伴，一同到村边，怀抱画着小鸟风筝,人人笑开颜。

抓把泥土试试风，放开长长线，风筝带着天真笑声,白云去作伴。

;风筝鲁迅;鲁迅（１８８１年９月２５—１９３６年１０月１９日），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想影响。１９０２年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。１９１８年５月，初次用“鲁迅”笔名，发表中国当代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动基石。１９１８年到１９２６年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，１９２１年１２月发表中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国当代文学史上不朽杰作。;背景知识:;★预习检查：

1、标出下列红色字读音，再读一读。

什么什物堕落下坠

模范模样宽恕发怒

嫌恶凶恶诀别决定

2、将相应词义用线连起来。

丫杈：瘦弱，不好看

憔悴：即桠杈，形容树枝歧出

嫌恶：惊恐

惊惶：厌恶

瑟缩：宽容饶恕

苦心孤诣：费尽心思钻研或经营

伶仃：虐待人而致死

宽恕：孤独，没有依托

虐杀：身体因严寒、受惊吓等而蜷缩或兼有抖动

;听读课文，思考;弟兄手足之情;质疑探究;情感

惊异

悲哀;课文中说“游戏是儿童最合法行为，玩具是儿童天使。”你是如何看待这句话？;;风筝欣赏;;;;;;;;;;;;风筝;;;;;背景知识:;;看着眼前北京风筝，“我”心情十分悲哀沉重。

;明确：;2、在这篇课文里，鲁迅终归要告诉我们什么呢？;鲁迅（１８８１年９月２５—１９３６年１０月１９日），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想影响。１９０２年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。１９１８年５月，初次用“鲁迅”笔名，发表中国当代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动基石。１９１８年到１９２６年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，１９２１年１２月发表中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国当代文学史上不朽杰作。;（鲁迅作为文学家战斗生涯开始源于他和好友钱玄同一次对话）;让我们再来看一下课文，看看你是不是又有了一些新理解和体会，同时，请思考一下下列问题：;讨论

1弟弟看待风筝态度？

2哥哥对弟弟态度？

3作者制止弟弟主线原因？

4作者为何要补过？目的达

到了吗？;最喜欢风筝，呆看出神、惊呼、高兴得跳跃……;讨论

1弟弟看待风筝态度？

2哥哥对弟弟态度？

3作者制止弟弟原因？

4作者为何要补过？目的达

到了吗？;;讨论

1弟弟看待风筝态度？

2哥哥对弟弟态度？

3作者制止弟弟主线原因？

4作者为何要补过？目的达

到了吗？;作为兄长“我”，小时候认为放风筝是没出

息孩子所做事，不许弟弟放风筝，是严格

管束，是为弟弟有出息（鲁迅之情。）现在是为落后观念所支配，因此说是“精神虐杀”。看待自己当