2024九年级英语中考备考计划.doc

2023-2024学年度第二学期

九年级英语中考备考计划

一、指导思想：

为迎接2024年中考，让全体学生尽快进入复习状态，整体提高成绩，使物理在中考中取得更好的进步，实现学校创造更好中考成绩的目标，同时也为了让备课组的教师有一个明确的目标和计划依据，特制定本计划。

二、基本情况分析：

本学期物理教学将进入复习阶段，一部分学生基础比较好，已经进入冲刺状态；有些学生以前的基础知识掌握的不好，需要重新学习；还有部分学生对自己失去信心，需要重新树立信心。不管是尖子生、中层生或差生都需要教师的指导，只有把这三部分学生的学习主动性都调动起来，让他们取得进步才能整体提升成绩，达到学校的目标。

这短短的几个月时间就是一个关键的时期，不管那一部分的学生都需要我们老师去关心，那么就需要教师在教学中创设良好的学习氛围，有一个明确的计划指导学生，想方设法让学生动手动脑，引导学生改进学习策略和学习方法，激发学生独立思考，积极复习的意识。

三、备考目的和重点、难点：

1、备考目的：

（1）、加强基础知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力及思维能力，提高尖子生的成绩；

（2）、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩；

（3）、训练学生综合运用知识解决问题的能力，为迎接2024年中考做准备。

2、备考重点：

（1）、新课标中要求的基础知识；

（2）、重点实验、书上的插图等的内涵和外延；

（3）、提升学生能力，使知识系统化；

（4）、科学探究方法的运用；分析解决问题的能力。

3、备考难点：

综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高，真正的理解知识及灵活运用所学的知识去解决实际问题。

四、具体安排：

复习过程中分三个部分进行：

第一部分：八年级上、下册基础知识的复习，这些内容学生学习的时间较长，大部分已经遗忘，通过复习，让学生对遗忘的知识引起回忆，并能运用；并在复习期间穿插综合练习，提高学生的综合能力，也有助于对九年级知识的记忆和提高，时间安排在三月到五月上旬。

第二部分：分块复习与综合复习并举，分块复习(力、热、声、光、电)，以力学和电学为主，综合复习，练习几套与中考类型相近的综合题，通过反复练习让学生能够灵活运用知识和掌握各种类型题目的解题方法，时间安排在五月下旬到六月的第一个星期。

第三部分：中考模拟训练、专题复习同时进行，时间安排在六月第二个星期到中考之前，进入总复习阶段，以模拟、自编综合题为主，并针对复习中学生出现的问题进行穿插复习，查漏补缺，自主补强自己的弱项。

复习策略：

分不同层次班开展备课，立足本班学情，确定教学内容、教学目标、教学准备和课后学习任务。重点是课内有效课堂和课后学习任务。

1.基于学生八年级知识的遗忘，九年级新课刚学完印象较深的情况，所以在复习过程中，要以学生为主体，教师进行引导工作，力争将复习落到实处。

2.要根据各班实际情况确定好所要抓住的边缘生、注意落实到人，特别要注意帮助偏科的学习物理有困难的学生。课堂上多注意学生的情绪，尽量调节好课堂气氛，多提问，尽可能地使学生的注意力投入到学习的氛围中来，积极思考；采取讲练结合的方式，尽量让学生多动手，充分发挥每一堂课的效率。

3.课后作业布置要注意质、量，质的方面，从中考角度考虑，基本知识、基本概念和中考类型题，分层布置，这样做，对一些差点的学生能接受，好一点的学生又能巩固和提高；课后，做好辅导工作，学生个别有不自觉的，教师要起到一个监督和疏导工作；对学生的情感投入多些，对一些特别学生多些关心。

在做好上面的各项工作后，还要即时反馈，看学生掌握的情况如何，考核时，以基础为主，难题少量，比例为：易、中、难，7：2：1，让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心。

六、附表复习进度与内容（各教师根据自己进度微调）

周次

时间

教学内容

1

2.18-2.24

下册新课教授（所有班级本周内完成新课）

2

2.25-3.2

第一轮复习第九讲、声现象；第十讲、光现象

3

3.3-3.9

第十一讲、透镜及应用；第十二讲、物态变化

4

3.10-3.16

第十三讲、内能；第一讲、测量和机械运动

5

3.17-3.23

第二讲、质量和密度；第三讲、力；第四讲、运动和力

6

3.24-3.30

3月测

7

3.31-4.6

第五讲、压强；第六讲、浮力；第七讲、功和机械能

8

4.7-4.13

第八讲、简单机械；第十四讲、电流、电压和电阻

9

4.14-4.20

第十五讲、欧姆定律；第十六讲、电功率

10

4.21-4.27

第十七讲、伏安法的应用；第十八讲、生活用电；第十九讲、电与磁

11

4.28-5.4

第二十讲信息与能量4月测

12

5.5-5.11

第二轮专